PM４：３０から、進路ガイダンスを行いました。

入学試験当日、２月２２日（水）の動きを確認しました。

それぞれ、志望校の場所によって、電車やバスの時間が違います。

生徒たちは、携帯電話で調べながら、プリントに書いていました。

２月１０日（金）は雪予報です。試験当日は晴れるといいですね。

階段の踊り場に「がんばれ受験生！」を掲示しました。

公立高校の受験日まで、あと２週間。応援しています！

階段の渡り廊下に「和太鼓「颯」の演奏を聴いて」を掲示しました。

２月３日（金）の和太鼓鑑賞を終えて、生徒たちの感想を貼りだしました。

ぜひ読んでみてください。

いくつか、感想を紹介します。

すごくすばらしいです！

たのしいかったです。

太鼓見れて嬉しいかったです。

I really enjoyed watching all of you !

I hope I can see y'all performe again next time !

みんな頑張ってください！ 

あんなパフォーマンス初めて見たけど本当に感動した。

I love their Smile.

３年生の数学では、「円の接線と作図」を行いました。

円の接線の作図では、コンパスで弧を描き、求める接線を書いていきます。

円の接線は、その接点を通る半径に垂直でなければいけません。

作図方法が異なると、正しい接線ではなくなってしまいます。

自分の描いた接線を、友達と見せ合いながら、慎重に描いていました。

もう一つの教室では、「三平方の定理」を行っていました。

節分に「太鼓」で厄除けをしようと、

「和太鼓（わだいこ）颯（はやて）」さんをお招きして、太鼓の鑑賞をしました。

「和太鼓 颯」さんは、埼玉県川口市で活動している和太鼓グループです。

曲目は３つ。

①川口の伝統芸能「初午太鼓（はつうまだいこ）」 

②和太鼓颯のオリジナル曲「とんとら」

③秩父の伝統芸能「屋台囃子（やたいばやし）」

初午太鼓というのは、いわゆる奉納太鼓（ほうのうだいこ）です。

火を使う鋳物職人（いものしょくにん）さん達が、

稲荷神社（いなりじんじゃ）の神様に、

火伏（ひぶせ）を祈ってたたいたのが初午太鼓のはじまりです。

＊火伏（ひぶせ）とは、火災を防ぐことです。

間近で聴く和太鼓の演奏は大変迫力がありました。

演奏が終わったあと、スタンディングオベーションをする生徒の姿もありました。

２０２３年３月には、「初午太鼓コンクール」が、川口リリアで開催されます。

和太鼓颯さんも、優勝目指して参戦予定です。

とても素晴らしい演奏なので、川口市民だけでなくたくさんの方にご覧いただきたいです。

和太鼓 颯さん、このたびは本当にありがとうございました！

１年生の社会科の授業では、「世界中を旅行しよう」をテーマに、生徒たちが調べ学習を行っていました。

調べた内容はパワーポイントにまとめ、１月末の授業で発表しました。

調べた国は、アメリカ、ケニア、オーストラリアです。

各国の気候、土地、歴史、文化、食事などを、写真やイラストなどを交えながら説明しました。

１年生の国語では、日本語教室の生徒も一緒に学びました。

内容は、「日本の四季」に関する文章問題でした。

陽春分校では、七夕やひな祭りなど、季節ごとの行事を大切にしています。

生徒たちが陽春分校で経験した行事も文章にのっていて、理解を深めているようでした。

また、授業中に、学校薬剤師の先生と一緒に、空気の検査を行いました。

授業にも参加していただき、ありがとうございました！

３年生の英語では、Unit 6 「The Chorus Contest」を勉強しました。

はじめに、聞き取りの練習をしました。

本文の音声を聴いて、イラストを本文の流れ通りに並べ替えていきます。

途中、悩む場面もありましたが、クラスメイトと相談しながら答えていました。

次に、本文で使われている「後置修飾（こうちしゅうしょく）」について学びました。

名詞＋動詞のing（現在分詞）で、「～している名詞（人・物）」という文になります。

関係代名詞（whoやthatなど）と置き換えることもできます。

先生の英語の質問に対して、きちんと英語で答えていました。

陽春の生徒にとって、英語は他の生徒とのコミュニケーションツール。

とても身近な存在のようでした。

２０２２年１１月１２日（土）に行われた芝西中学校体育祭の掲示物を作成しました。

陽春分校の生徒たちが、本校の生徒へあてたメッセージも書かれています。

原本は本校へ掲示する予定です。

コピーは陽春分校の、踊り場の掲示コーナーに貼ってあります。

中国語や英語で書いた生徒もいますので、ぜひ読んでみてください。

４時間目に、最後の道徳の授業を行いました。

１－１「You are small.」

　大きな生き物と、小さな生き物が、お互いを「大きい」「小さい」と言って決めつけあう動画を見て、グループで話し合いを行いました。

２－１「人間の命とは」

　アメリカで「尊厳死」ともいわれている、一つの命をめぐって争われた裁判について、家族・医師・本人の立場に立って考えました。

３－１「人っていいなぁー思いやりの連鎖」

　東日本大震災で被災した本屋さんに訪れる、周りの人たちの思いやりや気遣いを知り、自分たちの生活を思い返してみました。

３－２「水　１３歳のアイシャの１日」

　世界には、毎日水汲みのために何時間も費やし、学校に行く機会を失っている子どもたちがいます。

　そんな子どもたちの一人、エチオピアのアイシャさんの1日を紹介し、「水」について、考えを深めました。