学校ブログ
5月9日(火) 美術・日本語
【美術】
生徒それぞれが色を塗った画用紙を使って、「鳥」の制作開始。
1枚目は先生のお手本です。さすがですね。
自分の手を使って鳥のからだを描く生徒も。なるほど・・・!
【日本語 1年生】
飲食店での注文シーンの会話を聞いて穴埋め問題を解いたり、数・人数の数え方の学習。
数は「ひとつ」「ふたつ」、人数は「ひとり」「ふたり」ですが
料理の量になると「いちにんまえ」「ににんまえ」になることに
みなさん戸惑っていました。
【美術】
生徒それぞれが色を塗った画用紙を使って、「鳥」の制作開始。
1枚目は先生のお手本です。さすがですね。
自分の手を使って鳥のからだを描く生徒も。なるほど・・・!
【日本語 1年生】
飲食店での注文シーンの会話を聞いて穴埋め問題を解いたり、数・人数の数え方の学習。
数は「ひとつ」「ふたつ」、人数は「ひとり」「ふたり」ですが
料理の量になると「いちにんまえ」「ににんまえ」になることに
みなさん戸惑っていました。
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