【 大掃除 】

みんなで隅々まで 綺麗に 

【 終業式 】

〈 校長先生のお話 〉

「 明日からの冬休み、一生忘れないような経験をして

　充実した時を過ごすために、夢や目標をもって

　それに向けて計画をしっかり立てて過ごしてください。

　冬休み中、事件や事故に巻き込まれないよう気をつけましょう。

　若者を狙った危険な、あるいは甘い誘惑がたくさんあります。

　そういった誘いに乗らないように、

　自分から近づかないようにしてください。」　※一部抜粋

〈 表彰 〉

川口こども造形展に作品が出展された生徒へ

賞状が渡されました。

〈 生徒会代表の言葉 〉

「２学期は 合唱コンクール、体育祭、科学館での学習がありました。

　学校の外でたくさんのことを学びました。

　皆さん楽しい冬休みを過ごしましょう。」　※一部抜粋

〈 生徒会活動報告 〉

学校のために たくさんの活躍をありがとうございました。

３学期も期待しています 👏

〈 冬休みの過ごし方 〉

冬休みの生活や闇バイト、自転者の乗り方、

刃物の取り扱いについて、大切なお話がありました。

〈 色覚検査について 〉

年明けに、色覚検査（希望者）を予定しています 👀

色覚異常や検査についての説明を行いました。

自分のための 大切な検査です。

やってみよう！と思った人は　

１月１５日までに 希望届を提出してください。

１月８日の始業式、元気に会いましょう。

良いお年を  🗻🐤🍆

本日４時間目、道徳の授業が行われました。

〈１年生〉

「こまったプレゼント」

「国際理解」

自分だけでなく相手も大事にすることや

日本・母国 それぞれの良いところについて、

先生の話を聞き、一生懸命考えて

自分たちの意見を発表しました

〈２年生〉

「おもいやり」

それぞれの場面の話を聞いて、

”おもいやり” について考えました。

最後のまとめでは 先生から、

２年生の思いやりのある姿について

温かいお話がありました

〈３年生〉

「本当の私」

主人公エイミーの気持ちになって、

本当のことを言った場合の

良いこと・悪いことについて

グループごとに話し合い 発表しました 

さすが３年生、素敵な意見がたくさん出ていました👏

【２年生 理科】

今日は まずはじめに テスト

今までの復習です。

先生が回収しようとすると

「もうちょっと～！」と 粘る生徒🔥

教科書を持ち帰り、家で勉強をしてくる生徒もいました。

良い点数 採れますように。

テストの後は「磁界のようす」の授業で

磁石の力がはたらくようすを調べました。

鉄粉を使って 棒磁石のまわりの磁界を観察

そのようすを スケッチします。

次に、棒磁石のまわりでは

方位磁針は指す方向が どう変化するか

観察しました

昨日、校外学習で「川口市立科学館」へ。

はじめに みんなで プラネタリウム鑑賞 🌠

入り口では かわいい雪だるまが お出迎え ⛄

星の学習をした後、

「スペースキッズ」という番組を

みさせていただきました。

その後 展示室へ移動し、

・展示室体験

・ワークショップ「分光コップ」

２つのグループに 分かれた活動へ。

〈展示室体験〉

〈 ワークショップ「分光コップ」〉

楽しみながら 科学について

学ぶことができました 🌍

本日 学校薬剤師さんに来ていただき、

「薬物乱用防止教室」を実施 💊

そもそも ”薬物” ってどんなもの？

“薬物乱用” ってなに？

”ゲートウェイドラッグ” や “オーバードーズ” 

薬物を使ったらどうなっちゃう？

どうして手を出してしまうんだろう？

とても大切なお話をしていただきました。

もしも ”薬物” を誘われてしまったら…の場面では、

自分だったらどのように断るか

生徒２人が お手本をみせてくれました 👏

用意していただいた 薬物標本に

興味津々の生徒たち

“薬物” は「ダメ。ゼッタイ。」

昨日、かるた大会の第２回実行委員会が行われました。

当日までの流れと役割を確認

本日、コモンスペースには

さっそく仕事にとりかかる実行委員たちの姿が。

「あ～！ミステイク！！」「ほんとだ～！でもだいじょうぶ」

失敗もありつつ（笑）

自分たちで書類を確認しながら

協力して頑張っていました。

当日が楽しみです🃏

本日 校長面談最終日（3年生＋受験予定者）でした。

自分の考えを しっかり伝えられたでしょうか？

ぜひ この経験を これからに活かしていきましょう🌸

となりの図書室では

「かるた（百人一首）大会」にむけて

百人一首についての本を読む生徒の姿が📖

学ぶ姿勢、素晴らしいですね。

３年生の英語では「Story Telling」を行いました。

はじめに ３つのグループに分かれます。

リーダーがメンバーの発表を聞き、内容の確認👂

いよいよ 発表…！

緊張している姿もみられましたが、

全員が英語を使って

一生懸命 ストーリーを伝えることができました。

発表中には、「いいよ」「Yeah」「ナイス」などの 相づちが聞こえる

あたたかい「Story Telling」でした

昨日に引き続き １年生（昨日とは別クラス）の美術をのぞいてみると

本日も 個性豊かな🐍が 出来上がっていました。

つぶらな瞳が可愛らしい作品👀

良い作品ができたね と声をかけると

「でしょ」と 満足げな生徒でした。

３年生の社会では、

公民（社会の変化と新しい人権）の授業が行われていました。

自己決定権の場面では、

尊厳死や安楽死・臓器提供について

その意味を確認しつつ、

自分だったらどうするか？

意見を出し合いながら 学んでいました

１年生の美術では 張り子を制作中。

テーマは「2025の干支」

カラフルで 個性豊かな作品が 出来上がってきています。

こちらは姉妹で色違い🐍

「中国の春節（旧正月）は赤と金の色！」

生徒に教えてもらいました🎍

そんな生徒の作品には 赤と金の色がたくさん使われています🐍

日本語の授業では １月に行われる「百人一首大会」にむけて

はじめて 百人一首に チャレンジ🔥

「『ひ』がなんで『い』？！」と

歴史的仮名遣いに 困惑する姿もありつつ

楽しそうに 取り組んでいました。

音楽では、「エル・クンバンチェロ」を合奏 

ハンドベルや太鼓、

ボンゴ、鉄琴、木琴…

先生お手製のコンガなど…

色々な楽器の音色を楽しみながら 練習しています。

コモンスペースには 新しい掲示物が

病気やけがの状態を表すオノマトペが、わかりやすく説明されています。

・頭の中で大きな音がするような 痛みを表すもの

「頭が 〇゛〇〇゛〇 痛む」

・のどが 痛いときやかゆいときに使うもの

「昨日からのどが 〇〇゛〇〇゛ している」

〇に入る言葉は なんでしょう

現在 日本語の授業を受けている１年生。

来年は「日本語」から「社会」「理科」「国語」の授業へ変わります。

「社会」の授業を体験しているクラスを覗いてみると…

地図帳を使って 自分たちの生まれたところを 探していました

〈真剣に索引中〉

〈「あった !!」と嬉しそうな様子〉

日本からどのくらいはなれているのかな？

最後は地球儀で場所を確認しました🌍

４時間目には 科学館学習 の事前説明が行われました。

プラネタリウム🌠 や ワークショップ、展示室 の見学など

科学について 楽しく学ぶことができる１日です。

楽しみですね。

１年生の日本語では、

アニメを題材にした「オノマトペ」の学習を行いました。

音声を聞いて、その音をカタカナで書き出します

これがなかなか難しく、苦戦している様子…

実際に教室のドアを開けて音を確認する生徒もいました🚪

①チャイムの音『キーンコーンカーン』では、

『トーントーン、ドンドン』

②ドアを開ける音『ガラッ』では

『ピャア、クフー』

③小さく笑う声『クスクス』では

『ヒヒヒ、フフフ、へへへ』

など、生徒によって様々な聞こえ方が

面白いですね。

２年生の理科では、

「電力と熱量の関係」について実験を行いました。

１分ごとに真剣に温度を測る生徒たち…

それぞれの結果をもとに、グラフにまとめました

１年生の数学では 資料をもとに、

度数・階級値・累積度数・相対度数・累積相対度数 を出して

ヒストグラムを作成

わからないところを お互いに確認し合いながら

夢中に取り組んでいました。

保健体育では、

「たばこ・お酒と健康」について 保健の授業を行いました。

心とからだが健康（Well-being）であるための

付き合い方を 考えていきましょう 🚬 🍺

２年生の美術では コースター制作中🌳

まず、正方形の木材を細長く切っていきます。

切った木材をボンドでくっつけて、

表面のデコボコを削って、

形をデザイン

糸ノコギリで切った後、やすりをかけて…

素敵な作品の完成✨ 使うのが楽しみですね。

今週末12/7(土)･8(日)にイオンモール川口で開催される

「川口こども造形展」に、生徒が美術で制作した作品が展示される予定です。

ぜひご覧ください

１年生の日本語では、

①ものの名称  ②身につけるとき  ③その反対のとき

の言い方について考えました。

例）①ゆびわ、②つける、③はずす

　　①軍手、②する・つける、③とる・はずす

　　①傘、②さす、③とじる　　など･･･

日常生活で活きる知識を 学んでいます。

コモンスペースには、新しい掲示物「日本語の一人称」が

「私」「俺」「僕」の他にも

「うち」「我」「わい」「小生」「吾輩」「拙者」「手前」･･･

改めてみると 日本の一人称の多さに驚かされますね。

食事休憩の時間には 図書室で ギター教室が開かれています。

現在の練習曲は「 手紙 ～拝啓十五の君へ～ 」

着々とレパートリーを増やしています🎸

３年生の数学は「三平方の定理」

こちらのクラスは、図を使い、基礎を勉強しました。

(a×a)＋(b×b)=(c×c)　

図を使った、とても分かりやすい説明に「おー！」と声がでました

こちらのクラスは、応用問題にチャレンジ

三平方の定理を使い、どんどん答えていきます。

正解した生徒は、とても嬉しそうでした

２年生の社会は「モンゴル襲来」🏹

「モンゴルと日本の戦い方、どう違う？」という質問に…

「弓が強いですね。300～400ｍくらい。」

「見てきたように言うね！さすが！」

詳しい生徒もいて、とても盛り上がりました

３年生の国語は「助動詞と助詞」

「助詞はなにか知っていますか？」という質問に…

「じょし？woman？」「そうだけど違う！」

「帰ったらググります」など、楽しそうに学んでいました

放課後は、受験生むけに埼玉県公立高校を受験するための、

事前登録を行いました。

受験生は毎週水曜日の放課後に、面接練習をしています

夢の実現に向けて、一緒に頑張りましょう

新校舎記念品贈呈式を行いました

公益財団法人　日本教育公務員弘済会埼玉支部　さまより、

立派な「校歌額」をいただきました。

卒業生・在校生たちが約３年かけて彫った校歌を、

いただいた額に入れて飾りました。

贈呈式では、細田支部長さまから、こんなお言葉をいただきました。

～～～～～～～～～

陽春分校が開校した６年前、当時の校長先生に、ぜひ記念品をプレゼントしたいと言いました。

当時の校長先生から、新しい校舎が建ったときに、ぜひお願いします、と言われました。

約束を果たすことができて嬉しく思います。

私たちの贈った「校歌額」を見て、この学校の良いところを思い出すキッカケにしてほしいと思います。

夢実現に向けて、健康第一に、学校生活を大いにエンジョイしてください

～～～～～～～～～

生徒代表からお礼の言葉を言いました。

「（記念品を）ありがとうございます。３年間かけて、一生懸命がんばります！」

最後に、陽春分校の卒業生へ

すてきな「卒業記念品」をありがとうございました。

「校歌額」を見たい卒業生は、事前に学校へ、電話連絡をお願いしますね☎

ご協力よろしくお願いします。

こちらの日本語授業は、

タブレットで漢字練習

「魚」などの漢字で使われる

「点の向き」について確認しました。

こちらの日本語授業は、

ウォーミングアップで数の読み方

だんだん慣れてきましたね。

掲示物は「慣用句」

「耳がいたい👂」や「口がかるい👄」など、

２つ以上の言葉が合わさって、

特別な意味を表わす言いまわしがあります。

皆さんは、どれくらい知っていますか？

４：３０ pm から、 クリーン活動を行いました。

新しい生徒会のもと、友達と協力し…

たくさんの雑草をとりました🌱

みなさん、ありがとうございました！

 ２年生の技術は「デジタルスタンドづくり」🔨

これで技術の授業は最後です。

友達と協力しながら、丁寧に作成しました。

休み時間、日本語の教室では…

折り紙をしていました。

素敵なリースやツリーを作っていました🎄