川口市が力を入れているeライブラリー。家庭でもしっかり学習できるとても素晴らしいパソコン学習です。

その学習の仕方について、今日１、２年生の一部が学習しました。

eライブラリーはとてもよくできた学習方法で、小学生の問題などもできます。また、川口市が推奨しているだけあって、無料です。

2年生の生徒の中には、手を叩いて喜んで学習している人もいました。

ぜひ、家庭でも取り組んでみてくださいね。

どの生徒も大変意欲的に楽しそうに学んでいました。ぜひ今後の学習にも活かしてほしいものです。

今年の総合学習のテーマは、母国の文化や食べ物や観光地を紹介する、です。それぞれが自分のテーマについて調べていました。

来年には発表会がある予定です。それぞれしっかり調べていきましょう。

もうすぐ夏休みということで、陽春分校では、生徒全員による約２ヶ月間の振り返りをしました。

どのクラスもとても真剣に取り組んでいました。
1年生は、振り返りの発表もしていました。入学当初はあまり日本語が話せなかった外国人の生徒が、メキメキと上達している感じがしました。

成長を感じる振り返りとなりました。

今年度受検をする人を対象とした進路面談が、今日から始まりました。

昼間の学校であれば、進路面談といえば、三者面談となるわけですが、陽春分校は、大人がたくさんいますので、２０歳以上は二者面談となります。２０歳未満の生徒のみ、三者面談となるわけです。

今年の進路面談第一号は、二者面談でした。

進路面談はとても大切ですので、ぜひ、心して臨んでほしいと思います。受検生、応援しています!

この日の2年２組の英語の授業は「何が好き?」をテーマに授業を行っています。ただ、同じ２年２組でもクラスが別れており、授業の内容は全然違います。

ｃクラスの英語は、黙々と一人ひとりが好きなものを書いたり、英語で好きなものについて話したりしていました。

dクラスの英語は、曲に合わせて、とても楽しそうに歌を歌っていました。コロナの関係であまり声は出せませんが、皆さんがあまりに笑顔で歌うのでびっくりしました。

同じ英語の授業でも、アプローチの仕方は全然違います。どちらも味があって良いなあ、と思わせるものでした。

「真剣」‥とても真面目に本気で取り組むという意味だと思う人が多いかもしれません。実際にそういうような意味で使われることが多いですが、今回の授業は、そんな「真剣」という意味を考えるものでした。言い換えると、「真の剣」とは?という意味を問うような授業が１年生日本語クラス対象の日本文化の授業でありました。

今回の「日本文化」の授業は、剣の道です。先々週にレプリカの日本刀などを用いて、剣の文化、歴史を学んだあと、先週から実際に剣道を行いました。

 日本文化の先生は、なんと剣道七段の腕前です。そんな剣道の達人に教えてもらう生徒は、とても幸せだと思います。

最初は少し真剣さにかけた場面も見られましたが、次第に剣の道の奥深さに魅了されたのか、真剣さが増しました。最後は、とても集中した形になり、あっという間に時間となりました、

剣の道は奥深いので、またまだ続きます。「真剣」の意味が心からわかるようになる日本文化の授業です。きっと日本というものの奥深さがより一層わかると思います。

新入生対象の心臓検診が１４日にありますが、陽春分校での心臓検診はとても大変です。言葉がうまく通じない生徒がいるからです。

去年も保健の先生が大変よく準備をしてくれましたが、今年はさらにわかりやすい工夫をしています。

よく絵を見ながら行動してください。

新入生の男子は５時、新入生の女子は５時１５分集合です。仕事などで大変だと思いますが、なるべく時間に間に合うように来てくださいね。

陽春分校では、道徳と特活は同じ時間です。今まで特活しかやっていなかったので、この日初めて道徳をやりました。

日本語が苦しい生徒が多い中、道徳はなかなか大変です。

パワーポイントで、写真や画像を使ってわかりやすく理解しやすいようにやりました。

どの道徳もとても考えさせられる内容でした。次の道徳は9月です。また、みんなで色々と感じたり、考えたりしていきましょう。

陽春分校の１年生、2年生は、最近、小学校2年生の漢字を毎回練習しています。

小学校2年生の漢字、というと、簡単に思えるかもしれませんが、とても深いです。

今回は、「はかる」という漢字ですが、なかなか考えさせられます。

「はかる」は、少なくとも6つの漢字があります。図る、測る、計る、量る、諮る、謀る‥‥今回は「計る」でしたが、見分けが難しいです。

小学校2年生も、なかなか大変です!勉強になりますね。

2年生日本語の授業では、理想の家の配置図を書きました。

皆さん、とても楽しそうに、自分の夢の家を描いていました。

いつか理想の家に住めると良いですね!

学校は、環境をとても大切にしています。時々、どんな環境で学習しているか、確認をしています。

この日は、3年1組などの換気状況などの調査をしました。

検査の結果、陽春分校はとてもよく換気ができていて、問題ないということでした。

コロナウイルスのこともありますし、これからも、しっかりとした環境を作っていきたいものです。

七夕に向けての準備が整いました。

先生方による様々な飾り付けなどもあって、とても華やかな感じになっています。

夜の七夕飾りというのは、風情があって良いですね!!

七夕の日は、ちょっと天気に恵まれなさそうですが、皆さんの願いごとが叶うことを陽春分校の先生方は願っています。

因みに七夕の前日である７月６日は、詩人俵万智さんが名付けた「サラダ記念日」です。

皆さん、おいしいサラダは食べましたか?

７月７日の七夕に向けて、七夕のお願いを全校生徒、そして、教職員が書いています。

この日は、２年３組の生徒全員が願い事を書いて笹につけていました。

皆さんの願いが叶いますように!!

体が資本、これはいつでも変わりません。いくつになっても、健康が１番ですが、普段気づかないうちに体が悪くなることがありますよね。そんな体の変化がよくわかるものの１つに尿があります。腎臓の値だけでなく、様々なことがわかってきます。その尿を取る検査をやリました。

学校に登校したら提出する、というものですが、ほとんど皆さん、忘れずに提出しました。

2次検査が７月１５日にあります。今回休んだり体調が悪くてできなかった人は、忘れずに提出をお願いします。

この日の音楽の授業は、ゲストティーチャーが来てくれました。

河合教頭先生です！

河合教頭先生は、もともと体育の先生ですが、音楽もできます。

この日は、エーデルワイスの演奏をしてくれました。

教頭先生は、ギターが上手でしたが、歌もとても上手でした。聞いている生徒たちもとてもびっくりしていました。

また、音楽も、そして体育も、ゲストティーチャーとして来てほしいですね!!

１年生の日本文化の授業はさまざまなことを学習しています。

この日の４時間目の授業は、そんな日本文化の中でも、生徒が興奮するようなことがありました。

 次回の授業から剣道をやるのですが、その前に武道について学びました。

その際、実際の刀(物がきれないレプリカ)や竹刀を触れたりしました。

授業は、男子を中心に盛り上がっていました。

次回の授業がとても楽しみですね!!

新型コロナウイルス患者患者再び増えてきています。大変危険なため、総合学習で、最新のコロナウイルス対策についての動画を見て、これからの生活に活かそうという授業がありました。

生徒はとても真剣に学習に臨み、これからの生活を見直そうと考えているようでした。とても有意義な学習となりました。

地震の国、日本。

この国においては、避難訓練がとても大切です。でも、昼間の中学校と違い、陽春分校は、高齢の方や体が不自由な方がいらっしゃいます。さまざまなことに配慮した上で、避難訓練を行いました。

生徒の皆さんはとても意識が高く、静かに素早く行動していました。

万が一のときがもし来ても、きちんと行動できそうでした。

総合学習は、コンピュータの授業をやっています。発表のための事前学習です。

パワーポイントの学習をする前に、緊急メールの登録をしました。外国の方が多いため、登録はなかなか大変でした。でも、多くの人は緊急メールの登録ができました。これで、何かあったら、連絡ができますね。
その後、PowerPointの簡単な操作の説明を聞きました。文字を浮き上がらせたり、回転させたりする操作も簡単にできると分かり驚いている様子でした。
試しに自分で好きな文章を打ち込む操作もしました。
今後の授業で、自分の国について紹介するPowerPointを作成して発表するそうです。とても楽しみですね!

日本語の授業は基本的に１０人程度でまとまってやっていますが、１週間の中で１時間だけ別れて少人数で授業を行っています。

今日はその別れて行う日でした。

ひらがなの練習でしたが、音読したり、黒板に字をなぞって書いたりしました。

一人ひとりが身についてきていることがよくわかる授業でした。

 皆さん、とても充実した学びができていました。

理科の授業はとても深いです。

今回は植物と動物の違いについての授業でしたが、全員に問いかける内容で、とても考えさせられるものでした。

ホヤは動物か植物か、ということを考えながら、動物と植物の違いに迫るというものでした。生徒は多様な質問をしていくなかで、答えに迫っていき、最後はしっかりと違いがわかるものとなっていました。

こういう授業が生徒の力を伸ばす、、主体的対話的で深い学びにつながる授業と言う感じでした。

通常授業が始まりました。４時間授業は、なかなか大変ですが、とても楽しみな感じが伝わってきました。上記は２年２組の始まりの会です。

上記は、２年３組の帰りの会です。満足感に満ちたいい表情でした。

明日も授業４時間です。疲れがたまりますが、元気にいきたいですね!

分散登校最終日である６月１９日㈮、２年生が登校しました。

帰り際、２年生はとても元気に帰っていきました。

翌週からは通常登校になります。いよいよですね。

２２日㈪から、４時間しっかり学習していきましょう。

お弁当、水筒を忘れずに!

いよいよ6月22日(月)から通常の学校生活がスタートします。全員毎日登校となります。

そこで、6月22日(月)～について、連絡します。

①今後も健康観察を続けますので、体温を測ってから学校にきてください。

②今後も必ずマスクをして学校に来てください。

③これから暑くなってきますので、水筒・ペットボトルなどを忘れずに持ってきてください。

④学校は、５：２５までにきてください。学校が終わるのは、9時ごろになります。

⑤2時間目と3時間目の間に食事休憩が入ります。食事時間ですが、以下の通りお願いします。

　A．食事中は、自分の教室、自分の席で食べてください。

　B．食事中は、おしゃべりをしないでください。

　C．食事中、ポットや電子レンジを使ってもよいです。
　D．食事中、人に食べ物を配ったり、もらったりしないでください。

学校生活を安心安全で充実したものにするためによろしくお願いします。

＊今年度の体育祭の中止が決定しました。合唱コンクールはどうなるかまだ決まっていません。

この日は2年生の登校日。

各クラスの始まりの会を覗いて見ました。

１組

仕事をしている人が多く、人はまばらですが、先生の顔をしっかり見ています。

２組

担任の先生の声が響き渡り、みんなビシッとしています。

３組

日本語を中心に学ぶクラス。

やさしい日本語で先生が話をしていました。とてもわかりやすいようで、頷いて聞いている生徒がいました。

どのクラスも色がありますが、それぞれとても良い雰囲気です。この新鮮な雰囲気がずっと続くといいなあ、と思いました。

１２日のブログがアップされていなかったので、順番が逆になりましたが、アッブしておきます。

１年生かめクラスは、日本語の授業が多いです。

この日は、あいうえおビンゴをしました。

とても楽しそうで、生徒は皆喜んで授業に参加していました。

みんなで日本語を楽しく学んでいきましょう。

コロナ対応で苦慮している授業ですが、最もコロナの影響を受けているのが、音楽ではないでしょうか。

合唱はできない、ピアニカはできない、という苦しい状況です。

この日は、音楽鑑賞と先生のピアノによる生演奏を聞きました。

生徒は先生の美声に驚き感動していました。

色々とコロナの関係で難しい環境ですが、先生方も工夫して授業を頑張っています！

この日は、2年生の登校日。

とにかくよく聞いている人が多い授業でした。

数学は確認問題の復習と数を使った頭が柔らかくなる授業をでした。皆さん、よく考えていました。

社会は、課題の復習と社会の魅力についてお話がありました。

とても楽しそうでした。

国語は、スピーチで全員が自分の思いを伝えるものでした。

とても思いが伝わるものとなりました。

どの授業も、とにかくみんなしっかり聞いていました。生徒の話も先生の話もよく聞いていました。

人の話をよく聞く、とても大切なことですよね。その大切なことを大切にできる陽春の生徒はとても素晴らしいと思いました。

１１日㈭は、2年生の登校日でしたが、元気があふれていて、各クラスで大きな笑い声や元気な声が響きました。

自分の言葉で伝え合う数学、とても活気がありました。

数学では、個々を大切にした指導も行われました。

英語では、英語による自己紹介を行いました。どの生徒もとても一生懸命に発表していました。

日本語では、1日、２日‥などの数の呼び方を学びました。「ついたち」、「ふつか」、など日本語独特の呼び方って難しいですね。

 活発な授業が多い中、国語だけは、シーンと問題に取り組んでいました‥。

2年生は本当に元気です。発信力があります。来週もパワーあふれる学習をきたいしています。

美術の初めての授業がありました。

内容は、2時間とも自己紹介を絵で表現する、というもの。言葉を使ってもいいのですが、皆さん上手に絵を使って自己紹介を書いていました。

１年生かめクラスは、日本語を一生懸命使いながら、表現していました。

授業のあとはしっかり除菌もしました。とても、丁寧です。

3年生は、絵が得意な人が多いです。自己紹介の得意なことの欄に「絵を書くこと」と書く人が何人もいるぐらい上手でした。

とても楽しそうにみんなが絵を書く2時間となりました。

分散登校のため、今日は２年生だけが登校しました。2年生は、この日から9教科の授業が始まりました。

日本語は、自己紹介と日付、天気などを学習していました。去年基本的なことを学習している人が多く、大変よく理解できている感じのする授業でした。

数学は、確認問題と、確率などの復習をしました。丁寧に学習をすすめている感じがありました。

社会は、勉強の仕方の話と自習課題の内容に関する復習をしました。生徒はよく聞き入っている感じがしました。

音楽は、新型コロナウィルスの影響でまだ歌えないので、先生による校歌斉唱を聞きました。体や足でリズムをとっている人もいました。
また、学校がお休みの間に聞いていた音楽の発表会もしました。なかには、胸にジーンとくるようなお話があったりしました。

2年生は、相変わらず元気がよく、パワーがあふれていました。聞くときは聞く、話すときは話す、いうメリハリもありました。

さすが１年間陽春分校にいる人が多いだけあって、いい意味で馴れているなぁ、と思うような場面が多く見られました。

１年生、３年生と同じように、これからの学校生活が楽しみになるような授業の始まりでした。

先週は特活などがメインでしたが、いよいよ9教科の授業が始まりました。

 この日も分散登校のため、登校は１年生３年生でした。

理科は、音の振動についての授業でした。3密にならないように配慮しながら、授業をしています。

国語は、確認問題をやりました。どれくらい日本語ができるか、理解できているかなどをみてクラス編成の参考にします。真剣に問題を解いていました。

英語は、自己紹介を英語で行いました。どの生徒もわかりやすくスピーチしており、英語の勉強にもなる、また、お互いのことを知り合える良い機会となりました。

日本語は、挨拶と簡単な質問をペアワークでやったり数字を勉強したりしました。どの生徒も真剣な取り組みが見られました。

㈪は１年生、3年生が新鮮な感じでよく取り組んでいました。

㈫の2年生の取り組みも、楽しみですね。

４日㈭2年生、５日㈮１、３年生の特活、オリエンテーションがありました。

特活では、係を決めたり、自己紹介をしたりしました。新しいクラスで、がんばってやろう、という意気込みを感じられる人が多かったです。

オリエンテーションでは、学校生活のルールの確認、コロナ対策についてなどの連絡がありました。皆さん、とても真剣に聞いていました。

去年いた在校生は知っていることも多かったと思いますが。新しく年度が変わると、色々と変わることもあります。確認できて良かったですね。

埼玉県教育委員会から「彩の国 新しい学校生活 ５つの安心宣言」が出ました。

陽春分校でも以下のことを意識して教育活動を行っていきます。

 
 Ⅰ 家庭と学校が連携した健康管理の徹底 

○朝夕の検温、咳等の呼吸器症状の有無及び倦怠感の確認 

・家庭での検温・健康観」察等の徹底を依頼、同居家族の状況の把

・健康観察カードへの必要事項の記入を依頼

○登校後の体調不良児童生徒への対応の構築
・ＳＨＲ等でのカード等による健康観察の実施
・検温等を未実施の児童生徒には、健康観察を実施
  ※ 発熱等の症状が認められた場合は、保護者に連絡の上、帰宅させる
  （帰宅困難な場合は、安全に帰宅できるまでの間、他の者との接触を避け、別室で待機させる）  

Ⅱ マスク着用の徹底 

○マスクの着用の徹底

・登下校中及び校内では、飛沫防止の観点から、マスクを着用させる
・特に近距離での会話や発声時、公共交通機関利用時はマスクの着用を徹底させる
 ※ 熱中症の防止対策として、児童生徒にはこまめに水分補給をさせ、健康状態を把握する 

Ⅲ 「３つの密」の回避の徹底  ○換気の悪い密閉空間は避ける ⇒ 換気の徹底（こまめに換気） 

・可能な限り、常時２方向の窓を開放する 

・エアコンの使用時も換気を行う 

・環境衛生に関しては、必要に応じて学校薬剤師に相談して指示を仰ぐ

○多くの人が密集する場所を作らない ⇒ 身体的距離（１ｍ以上）の確保 

・不必要な身体接触を避ける（握手や手つなぎ、ハイタッチ等） 

・並び方や座席の配置等を工夫する（１ｍ以上の間隔を開ける） 

・学年集会などにおいても、身体的距離を確保する（広いスペースが確保できる場所）

○近距離での会話や発声などの密接場面を作らない 

・授業時や昼食時は、対面にならないようにする 

・廊下や階段においての接触を避けるため、校舎内の通行方法（左側通行など）を定める
・来客者に対しては、密接場面とならないよう工夫する 

Ⅳ 手洗い等の徹底  ○流水と石けんによるこまめな手洗いの励行
 ・手洗いのタイミング ⇒ 登下校時、外から教室に入るとき、トイレの後、給食（昼食）の前後など   
 ・手を拭くタオルやハンカチ等は共用しない
 ・必要に応じて手指消毒液を活用する 

Ⅴ 環境衛生管理の徹底 

○児童生徒が触れる共用箇所（ドアノブ、手すり、スイッチなど）の 1 日１回以上の消毒 

・消毒用エタノールだけでなく、入手しやすい次亜塩素酸ナトリウム液も積極的に活用する

○児童生徒による清掃時の留意点
 ・清掃時は、マスクをするとともに私語をしないで取り組ませる
 ・清掃後には石けんによる手洗いを行う
 ・体調不良者用の部屋やトイレは、児童生徒には清掃させない

新型コロナウイルスは大変恐ろしい病気です。最大限注意しながら学校生活を送っていきましょう。  

この日は、新入生対象の説明がありました。

最初に個人写真撮影、そして、校内巡りをしました。

陽春分校は、校舎が複雑なのでわかりにくかったと思います。早く慣れてほしいです。

その後、自己紹介カードを書いたり、自己紹介をしたり、面談をしたりしました。

皆さん、とても緊張した顔でしたが、楽しそうでした。

楽しい学校生活のスタートですね。

6月２日㈫２回目の入学式が行われました。

緊張した顔を見せる人たちが多くいましたが、どの顔も「ここでこれから頑張ろう」という気持ちが伝わってきました。

いろいろな事情があるので全員はそろいませんでしたが、欠席した人も含めて、先生たちは、新入生の皆さんを待っていました。

新入生の皆さん、これから宜しくお願いします。

約2ヶ月遅れで、6月1日、始業式が行われました。。

この日の始業式は、昨年度在籍していた人だけが参加するものです。久しぶりの再会で、皆さん高揚した感じでした。生徒の皆さんの表情が大変良かったです。

先生たちも、とても楽しそうにしている皆さんを見て、嬉しい気持ちになりました。

今年もまた、１年間、宜しくお願いします。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１２回は、なんと３本（ぼん）の動画（どうが）です。

昨日（きのう）に続（つづ）き英語（えいご）の動画（どうが）１本と

社会（しゃかい）の動画（どうが）の２本です。

英語（えいご）は、自己紹介（じこしょうかい）についての動画（どうが）となります。

音声（おんせい）は、すべて英語（えいご）で作成（さくせい）されています。

英語（えいが）が苦手（にがて）な人（ひと）は、

何度（なんど）も見（み）たり聞（き）いたりすると理解（りかい）が進（すす）みますよ。

社会（しゃかい）は、歴史（れきし）について２本（ほん）の動画（どうが）です。

「へーそうなんだ」と、思わせる内容になっています。

日本人（にほんじん）でも、

日本（にほん）のことで知（し）らないことがたくさんあることを実感（じっかん）します。

３本ともみてくださいね！

↓英語科からのメッセージ↓　＊最後（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください
https://d.kuku.lu/5b795c6faf
＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「おす」のところをおすと始（はじ）まります。

↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/28846187ce

https://d.kuku.lu/4e3c976099

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「おす」のところをおすと始（はじ）まります。

　２本（にほん）とも同（おな）じ画面（がめん）から始（はじ）まるので画像（がぞう）はひとつです

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１１回は昨日（きのう）に続（つづ）き英語（えいご）です。

英語（えいご）は、動詞（どうし）について2日連続（れんぞく）の動画（どうが）となります。

２回目（かいめい）となる今回（こんかい）の動画（どうが）は、

「不規則動詞（ふきそくどうし）」についてです。

内容（ないよう）を理解（りかい）するだけでなく、

発音練習（はつおんれんしゅう）を曲（きょく）に合（あ）わせてやってくださいね。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

 https://d.kuku.lu/7a9ce14a7a

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおす」のところをおすと始（はじ）まります。

 ＊ファイルはダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１０回は英語（えいご）です。

英語（えいご）は、動詞（どうし）について2日連続（れんぞく）の動画（どうが）となります。

今回（こんかい）の動画（どうが）は、「規則動詞（きそくどうし）」についてです。

内容（ないよう）を理解（りかい）するだけでなく、

発音練習（はつおんれんしゅう）もしっかりやってくださいね。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

 https://d.kuku.lu/1178ea6832

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおす」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第９回は国語（こくご）です。

今回は（こんかい）は、５月１３日(水)から行っている課題（かだい）の説明（せつめい）です。

「本（ほん）を紹介（しょかい）しよう」という課題ですが、

すでに取（と）り組（く）んでいる人（ひと）もいると思（おも）います。

終（お）わっている人（ひと）は、「確認（かくにん）する」という意味（いみ）で、

終（お）わっていない人（ひと）は、「参考（さんこう）にする」という意味で、

見（み）てくれたらうれしいです。

https://d.kuku.lu/aa650e3b0d

 ↓国語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第８回は社会（しゃかい）です。

前回は（ぜんかい）の地理（ちり）の学習（がくしゅう）でしたが、

今回は（こんかい）は、歴史（れきし）の学習（がくしゅう）です。

特（とく）に、「西暦」（せいれき）について、詳（くわ）しく説明（せつめい）されています。

ぜひ、みてください。

 ↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/16e0fdf349

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第7回は数学（すうがく）です。

文字（もじ）を使った学習（がくしゅう）について、

詳（くわ）しく説明（せつめい）されています。

ぜひ、みてください。

 ↓数学科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/014dc25b19

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第６回は社会（しゃかい）です。

去年（きょねん）在学（ざいがく）していた人（ひと）は、

授業（じゅぎょう）でやったので、復習（ふくしゅう）ですが、

忘（わす）れていることも多（おお）いかもしれません。

新入生（しんにゅうせい）は、初（はじ）めて学習（がくしゅう）しますが、

取（と）り組（く）みやすい内容（ないよう）です。

どの生徒（せいと）も、楽（たの）しく学（まな）べるかたちになっています。

『生活（せいかつ）にも生（い）きる「地図記号（ちずきごう）」』ですので、

ぜひ、やってみてください。

今回（こんかい）は、今までで最長の１５分近（ふんちかい）い動画（どうが）です。

じっくりと、取（と）り組（く）んでほしいです。

 ↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/45e9f7bb58

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第５回は英語（えいご）です。

１年生（ねんせい）の内容（ないよう）になりますが、

とても大切（たいせつ）な基本（きほん）です。

「文字（もじ）と発音（おんせい）」ということで、家（いえ）で発音（はつおん）をしてみてください。

去年（きょねん）から在学（ざいがく）している人（ひと）は、

全員（ぜんいん）持（も）っている１年生（ねんせい）の教科書（きょうかしょ）をだしてほしいです。

１４８ページをひらいて、動画（どうが）を見（み）てくれるとよいです。

教科書（きょうかしょ）を持（も）っていない人（ひと）は、

動画（どうが）をみながら発音（はつおん）してほしいです。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてくださいhttps://d.kuku.lu/8c647cde38

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

5月11日(月)の午前中（ごぜんちゅう）、

みなさんの家（いえ）に課題（かだい）を送（おく）りました。

今日（きょう）には、届（とど）いていると思（おも）います。

しかし、場所（ばしょ）によっては、

郵便（ゆうびん）が、おくれている可能性（かのうせい）があります。

届（とど）いていないことがあるかもしれません。

そのときは、届（とど）いてから、始（はじ）めるようにしてください。

今日（きょう）から、5月29日(金)まで、

平日（へいじつ）1日（にち）3科目、やることになっています。

時間（じかん）は、いつやっても、どれくらい時間（じかん）をかけてもかまいません。

難（むずか）しい問題（もんだい）があるかもしれませんが、

できるところだけでも、やってみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第４回は保健体育（ほけんたいいく）です。

保健体育（ほけんたいいく）の先生が（せんせい）が、

みなさんが運動不足（うんどうぶそく）になっていないかを心配（しんぱい）し、

「あるく　はしる」をテーマに、この動画（どうが）をつくってくれました。

みなさんも動画（どうが）をよく見（み）て、聞（き）いて、

生活（せいかつ）に生（い）かしてもらえたらと思（おも）います。

 ↓保健体育科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/b7e2b641f8

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

このブログで、今まで1年生主任（ねんせいしゅにん）、2年生主任（ねんせいしゅにん）、とメッセージを送（おく）りました。

今回は、３学年主任（ねんせいしゅにん）からのメッセージです。

3年生担当（ねんせいたんとう）ならではの学習（がくしゅう）に関（かん）するメッセージがこめられていますね。

学習意欲（がくしゅういよく）を高（たか）めるきっかけにしてくれたらうれしいです。

3年生（ねんせい）のみなさんへ。 

みなさん、こんにちは。いかがお過(す)ごしですか。 

もうすぐ、みなさんの家(いえ)に学習(がくしゅう)プリントが届(とど)きます。授業(じゅぎょう)がなくプリントだけで、どのように勉強(べんきょう)しますか。休校中(きゅうこうちゅう)は、教材(きょうざい)はあっても学(まな)び方(かた)は自分(じぶん)で工夫(くふう)しなければなりませんね。教室(きょうしつ)で先生(せんせい)に教(おそ)わる時(とき)の勉強(べんきょう)は受(う)け身(み)になりがちですが、実(じつ)は自(みずか)ら学(まな)ぶ力(ちから)も大切(たいせつ)です。

特(とく)に３年生(ねんせい)は、来春(らいしゅん)の卒業(そつぎょう)までに自分(じぶん)で考(かんが)えて学(まな)べるようになって欲(ほ)しいと思(おも)います。休校中(きゅうこうちゅう)の今(いま)、自分(じぶん)はどんな勉強(べんきょう)ができるのか、何(なに)をどう学(まな)ぶのか考(かんが)えて試(ため)してみませんか。今(いま)はチャンスかもしれません。

授業(じゅぎょう)が始(はじ)まった時(とき)に、みなさんの学(まな)ぶ意欲(いよく)に圧倒(あっとう)されると嬉(うれ)しいです。

お会(あ)いできる日(ひ)を楽(たの)しみにしています。

3学年主任（がくねんしゅにん）

埼玉県教育委員会（さいたまけんきょういくいいんかい） から「新型（しんがた）コロナウイルス感染予防（かんせんよぼう」についての連絡（れんらく）がありました。

知（し）っていることもあると思（おも）いますが、参考（さんこう）にしてください。

↓をおしてみてください

【差替え】別添２－２（中学校・高等学校）新型コロナウイルス感染予防のために.pdf

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習アドバイスをしていきます。

第３回は数学（すうがく）です。

絶対値（ぜったいち）をくわしく教（おし）えてほしい」という声（こえ）があったので、

ワンポイントレッスンとして、この動画（どうが）をつくってくれました。

動画（どうが）をよく見（み）て、聞（き）いて、考（かんが）えてもらえたら、と思（おも）います

↓数学　絶対値↓　＊最後’（さいご）まで読んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/a4375d4f2f

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

 ＊ファイルをダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。