2024年9月の記事一覧
9月30日
〇登校時間
きれいな虹がでていて、とても喜んでいました🌈
スマートフォンで写真を撮る生徒もいました📷✨
〇1年生:日本語の音読テスト
こちらのクラスでは、音読テストをしていました。
かだいは、3つ。それぞれが、くじを引いて出た番号の文章を音読しました。
ミライシードのオクリンクを使って録音もします🎤
録音したものは、生徒も聞くことができるそうです。
1年間で、どれくらい日本語が上達するのか、振り返りが楽しみですね。
〇1年生:日本語の授業
こちらのクラスでは、時刻の読み方を練習しました。
デジタル表記の時刻を「〇時〇分」と読んでいきます。
途中から「秒」が入ってきたり、17時「じゅうしちじ」と17分「じゅうななふん」の読み方が違ったりと、とても難しそうでした。
〇1年生:日本語の授業
こちらのクラスでは、会話の受け答えについて学びました。
A:日本語、上手ね。
B:(いえ、まだまだです。)
A:どこで勉強したの?
B:(アニメで勉強しました。日本のアニメをたくさん見ました。)
Aを先生が担当し、生徒たちはオリジナリティにあふれた返答をしていました。
〇2年生:数学の授業
三角形の合同条件について勉強しました。
どのような条件のとき、図形の形と大きさが同じなのか。
すこし難しい日本語でしたが、頑張って勉強していました。
〇3年生:音楽の授業
陽春輝きメドレーの練習と、バイオリンの音当てクイズをしました。
バイオリンを弾かせてもらう生徒も🎻
とても楽しそうに過ごしていました。
9月27日(金)
〇3年生:国語の授業「のびのびコース」
作文の書き方について学びました。
日本人も間違えやすい「ら抜き言葉」や「い抜き言葉」を確認しました。
〇3年生:国語の授業「じっくりコース」
漢字の練習をしました。
「練習した漢字で文を作りましょう。」という問題に、「わたしの友だちがやさしいです。」と書いている生徒がいました。
親しい友達ができて良かったですね。
〇2年生:音楽の授業
陽春輝きメドレーの練習をしました。
声が出ていたので、動画撮影も行いました。
最後はバイオリンの音色を聴いて、ドレミの音当てクイズをしました。
〇掲示物:星空案内~紫金山・アトラス彗星を見よう!~
今は朝の5:00ごろ、東の低い空に見えるそうです。
ぜひチャレンジしてみてください!
9月26日(木)
〇1年生:音楽の授業
陽春輝きメドレーの練習をしました。
本番まであと15日。
10月11日の本番に向けて、頑張りましょう!
〇1年生:体育の授業
バドミントンをしました。
今日はクラスの人数が奇数の場合が多く、体育の先生が練習にたくさん入っていました。
「先生、大丈夫?」生徒が体育の先生に声をかけていて、心温まりました。
〇3年生:理科の授業
いろいろな水溶液に、電流が流れるか実験しました。
試験管に、砂糖水や食塩水、塩酸などを入れて、電流を流し、豆電球が光るか確認します。
光り方の違いや、水溶液の色の変化に、目を輝かせていました。
〇3年生:社会の授業
古事記や万葉集について学びました。
「1万年前に日本列島が形成されました。古事記には、日本の始まりの神話が書いてあるんですよ。」
日本の始まりの神話について、身振りを交えながら語る先生の話に、生徒たちは興味深そうに聞いていました。
9月25日(水)
1年生:英語の授業
「人を説明(紹介)する」という授業でした。
「friendly:友好的な」の日本語訳が生徒たちには少し難しいようでした。
「フレンドリーも通じますよ。」と先生からのアドバイスもありました。
生徒が誕生日だったようで、ハッピーバースデーを歌って,みんなでお祝いをしました。🎂
2年生:数学の授業
三角錐や円錐の体積の求め方を学びました。
円錐と円柱がつながった形の容器を使い、円錐の体積は円柱の体積の3分の1であることを説明していました。
とても分かりやすい説明で、生徒たちもよくうなずいていました。
〇環境衛生検査
学校では、学校薬剤師さんによる検査を行っています。
今回は「空気検査」で、空気中の二酸化炭素(CO2)濃度を測定しました。
〇休み時間
漫画に書かれている漢字が分からなかったようで、日本語の先生に自分から声をかけて質問していました。
日本の漫画を読んで勉強している姿、とても素敵でした。
頑張ってください!
9月24日(火)
〇1年生:数学の授業
「円」について学びました。
「半径は直径の半分です。時間でも5時半と使いますね。」
日常生活と結びついたのか、うなずく生徒が多くいました。
〇2年生:英語の授業
ユニット3つの復習をしました。
自己紹介や「can」を使った文章をつくり、先生に発表しました。
丁寧に字を書いていました。
〇3年生:社会の授業
各国の環境について、写真を見ながら学びました。
「紅葉」の説明中に、「まっかだな~♪」と、合唱コンクールで歌う「まっかな秋」を口ずさむ生徒がいました。
それを聞いて「紅葉」を理解した生徒もいて、授業のつながりを強く感じました。
〇3年生:理科の授業
磁界について実験しました。
電流を流してコイルが動く様子を観察します。
なんと、実験道具を1人1台使って実験をしました。
とても充実した授業だと感じました。
〇掲示物:「読めるかな?」
「々」や「ゝ」や「ゞ」など、同じ文字を繰り返して書くときに使う符号を「踊り字」というそうです。
「読める?」「分からない!」と、楽しそうに話していました。