１／２１（火）～２／３（月）まで、

受験対策学習会を行います

今日は社会で「地形図」🗾

地図と写真を見比べていました。

明日は私立高校入試の生徒も！

頑張れ受験生🔥応援しています

１年生の美術は「版画」🐸

彫刻刀の使い方を習ったら…

実際に彫ってみます。

お題は「鳥獣戯画」🐸🐰🐦

できあがりが楽しみですね。

１・３年生の体育は「卓球」

囲いをつくり、集中して練習しました！

３年生の社会は「SDGｓ」

１７個の目標について学びました

３年生の英語は「Story Telling」

はじめに ２つのグループに分かれます。

メンバーの発表を聞き、内容の確認👂

いよいよ 発表！

緊張している姿もみられましたが…

全員が英語を使って

一生懸命 ストーリーを伝えることができました

１年生の日本語は「電車の乗り換えのたずね方」🚃

「次の静岡行きは、何時ですか？」

会話を聞いて、穴埋め問題を解きました

２年生の数学は「箱ひげ図」📈

最小値、最大値、四分位数、平均値、中央値などを読み取りました。

こちらの２年生の数学は「連立方程式」📈

式の整理の仕方を学びました

３年生の音楽は「テスト」

記号・音符を正しく答えました

本日は、たくさんの方が陽春分校へ視察に来てくださいました。生徒たちは少し緊張していましたが、いつもと同じようにまじめに授業を受けることができました。

たくさんの方々に、陽春分校を知っていただいてよかったです。

３年生の体育は「卓球🎾」

先生から基本を学んだあと、実際に練習しました。

「中国の人はできるでしょう？」「全員ないよ！」「え！？」

フィリピン人と中国人の会話に、驚くネパール人。

日本語でお話ができるようになりました

２年生の理科は「フレミングの左手の法則👉」

針金、クリップ、電池、磁石で作ったモーターが動くか実験をしました。

針金がくるくる回ると「おー！」と拍手が起こりました👏

掲示物は「探してみよう！」

東京タワー🗼名古屋城🏯など、日本の名所がたくさん載っています。

「東京タワーに行ったことあります🗼」

「陽春のみんなで富士山に行きたいな🗻」

思い思いに眺めていました。

日本語の授業では「わたしの冬休み」について、作文を発表しました

「お正月は家族と一緒にいられてうれしかったです」

「社長からお年玉をもらいました💰」

「ピクニックに行き、中国の鍋を食べました🍲」

原稿用紙にたくさんの思い出を書いて、発表しました。

みなさん、素敵な冬休みでしたね

休み時間、図書室ではギターで「アルペジオ」を練習しました🎸

カメラを持っていると、ポージングしてくれる生徒も📸

のびのび過ごしています

２年生の国語は「書道」🖌

先生から、道具の名前や扱い方をしっかり学び...

横画、縦画、右払い、左払いを練習しました。

白い服を着ている人は、腕まくりをして、恐る恐る書いていました。

廊下にいた１年生は「早くやりたい！」とワクワクしながら見ていました。

掲示物「おみくじ～運勢がよい順番にならべかえてみよう！～」

みなさんは、知っていますか？

答えは、お寺や神社によって違うそうです。

日本人も知らないかもしれませんね。

日本語の授業では、小学２年生の文章問題

音読もできるようになりました。

「朝顔の芽がでたあとに出てくる”本葉”って？」「ふわふわしているの？」🌱

日本の小学生は朝顔を育てることが多いので、経験していて分かる問題ですが、朝顔を育てたことがないと分からないようです🎒

一つ一つ、丁寧に説明しました

休み時間には、多目的ホールで卓球を楽しんでいました

１・３年生の保健は「たばこ・お酒・薬物に手を出さないために」

「お酒、たばこ、薬物はダメだと分かっているのに、どうしてやってしまうのでしょうか？」

グループで考えて、発表しました

「ストレス、依存症、かっこいい、誘われる、友達のグループに入りたい、友達がやってるから大丈夫だと思う...」という意見や

「家族や友達とトラブルがある、問題を忘れたい、麻痺させたい、仲間はずれにされたくない、人生で失敗を感じるから...」など、視野の広い答えを発表してくれました。

先生の子どものころの写真を見たり、人生で挫折したことを聞いたり。

なぜ薬物に手を出してしまうのかを、よく考えました。

最後は、先生たちの誘いを上手に断る練習

先生たちが、仕事先や学校の先輩や友達になりきってくれました

２年生の社会は「ヨーロッパ世界の拡大」

「この時代、スパイスと金は同じくらいの価値があったんです。」

現在のスパイスと金の値段を比べて、とても驚いていました。

２年生の理科は「磁界の向き」について実験

「磁界の向きを反対にするには、どうすればいいかな？」

頭をひねりながらチャレンジしました

１年生の英語は「New Year Holidays in Japan」

寺院や日の出など、お正月に関わる英語を勉強しました

２年生の音楽は「初午太鼓」

先生手作りのミニ太鼓（空き箱とお箸）で練習しました。

みんな楽しそう

早くできた人には小豆のプレゼント！

「どう料理しますか？」「先生はあんこ好き？」「どこで買えますか？」など、

初めて小豆を見た生徒もいて興味津々でした

１年生の学活は「わたしをしって！～サイコロトーク～🎲」

「１０年後のわたし」「わたしの家族」など、

出た目の数のお題を日本語で話しします

「１０年後のわたしは、コックしています」

「７人家族で、５人姉妹です」

友達の新しい一面に驚いていました。

 かるた大会でよい成績だった生徒へ、表彰状が手渡されました

日本の表彰状を初めてもらった生徒もいて、とても嬉しそう

折らないように、紙袋に入れて持ち帰っていました👜

日本語の授業では、お正月について勉強しました。

おせち料理、初夢、鏡餅、お雑煮、門松🎍

一富士二鷹三茄子の由来など🗻🐦🍆

動画で楽しく学びました📺

３年生の数学の授業では、明日の校長会テストに向けて勉強

「みんなでやればできます！」「〇〇さんとやります！」など

みんなで楽しく勉強しました

明日のテスト、頑張りましょう

学校内のいたるところに、お正月の飾りがありました🎍

「浅草寺に行きました！」という生徒も🏮

素敵なお正月飾りをありがとうございます

２０２５年あけましておめでとうございます🐍

３学期の始業式では、校長先生からお話がありました。

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駅伝のシード権争いでは、７秒の差で勝敗が決まりました。

勝った人も、負けた人も、泣いていました。

なぜ泣けるのか、分かりますか？

それは、４年間がんばってきた証だからだと思います。

自分の夢に向かって、夢中になって取り組んだら、あっという間に時間が過ぎます。

陽春のみなさんにも、そんな経験をしてほしいと思います。

題して「無我夢中大作戦」一緒に頑張りましょう！

～～～～～～～～

始業式のあとは、かるた大会🃏

この日のために、実行委員さんが準備を進めてくれました。

司会や挨拶もバッチリです🎤

席決めのくじ引きが重なるトラブルもありましたが…

みんな、かるたに夢中🃏

集計作業も実行委員が行います。

１位は２８枚、２位は２５枚、３位は２３枚でした🎉

おめでとうございます

【 大掃除 】

みんなで隅々まで 綺麗に 

【 終業式 】

〈 校長先生のお話 〉

「 明日からの冬休み、一生忘れないような経験をして

　充実した時を過ごすために、夢や目標をもって

　それに向けて計画をしっかり立てて過ごしてください。

　冬休み中、事件や事故に巻き込まれないよう気をつけましょう。

　若者を狙った危険な、あるいは甘い誘惑がたくさんあります。

　そういった誘いに乗らないように、

　自分から近づかないようにしてください。」　※一部抜粋

〈 表彰 〉

川口こども造形展に作品が出展された生徒へ

賞状が渡されました。

〈 生徒会代表の言葉 〉

「２学期は 合唱コンクール、体育祭、科学館での学習がありました。

　学校の外でたくさんのことを学びました。

　皆さん楽しい冬休みを過ごしましょう。」　※一部抜粋

〈 生徒会活動報告 〉

学校のために たくさんの活躍をありがとうございました。

３学期も期待しています 👏

〈 冬休みの過ごし方 〉

冬休みの生活や闇バイト、自転者の乗り方、

刃物の取り扱いについて、大切なお話がありました。

〈 色覚検査について 〉

年明けに、色覚検査（希望者）を予定しています 👀

色覚異常や検査についての説明を行いました。

自分のための 大切な検査です。

やってみよう！と思った人は　

１月１５日までに 希望届を提出してください。

１月８日の始業式、元気に会いましょう。

良いお年を  🗻🐤🍆

本日４時間目、道徳の授業が行われました。

〈１年生〉

「こまったプレゼント」

「国際理解」

自分だけでなく相手も大事にすることや

日本・母国 それぞれの良いところについて、

先生の話を聞き、一生懸命考えて

自分たちの意見を発表しました

〈２年生〉

「おもいやり」

それぞれの場面の話を聞いて、

”おもいやり” について考えました。

最後のまとめでは 先生から、

２年生の思いやりのある姿について

温かいお話がありました

〈３年生〉

「本当の私」

主人公エイミーの気持ちになって、

本当のことを言った場合の

良いこと・悪いことについて

グループごとに話し合い 発表しました 

さすが３年生、素敵な意見がたくさん出ていました👏

【２年生 理科】

今日は まずはじめに テスト

今までの復習です。

先生が回収しようとすると

「もうちょっと～！」と 粘る生徒🔥

教科書を持ち帰り、家で勉強をしてくる生徒もいました。

良い点数 採れますように。

テストの後は「磁界のようす」の授業で

磁石の力がはたらくようすを調べました。

鉄粉を使って 棒磁石のまわりの磁界を観察

そのようすを スケッチします。

次に、棒磁石のまわりでは

方位磁針は指す方向が どう変化するか

観察しました

昨日、校外学習で「川口市立科学館」へ。

はじめに みんなで プラネタリウム鑑賞 🌠

入り口では かわいい雪だるまが お出迎え ⛄

星の学習をした後、

「スペースキッズ」という番組を

みさせていただきました。

その後 展示室へ移動し、

・展示室体験

・ワークショップ「分光コップ」

２つのグループに 分かれた活動へ。

〈展示室体験〉

〈 ワークショップ「分光コップ」〉

楽しみながら 科学について

学ぶことができました 🌍

本日 学校薬剤師さんに来ていただき、

「薬物乱用防止教室」を実施 💊

そもそも ”薬物” ってどんなもの？

“薬物乱用” ってなに？

”ゲートウェイドラッグ” や “オーバードーズ” 

薬物を使ったらどうなっちゃう？

どうして手を出してしまうんだろう？

とても大切なお話をしていただきました。

もしも ”薬物” を誘われてしまったら…の場面では、

自分だったらどのように断るか

生徒２人が お手本をみせてくれました 👏

用意していただいた 薬物標本に

興味津々の生徒たち

“薬物” は「ダメ。ゼッタイ。」

昨日、かるた大会の第２回実行委員会が行われました。

当日までの流れと役割を確認

本日、コモンスペースには

さっそく仕事にとりかかる実行委員たちの姿が。

「あ～！ミステイク！！」「ほんとだ～！でもだいじょうぶ」

失敗もありつつ（笑）

自分たちで書類を確認しながら

協力して頑張っていました。

当日が楽しみです🃏

本日 校長面談最終日（3年生＋受験予定者）でした。

自分の考えを しっかり伝えられたでしょうか？

ぜひ この経験を これからに活かしていきましょう🌸

となりの図書室では

「かるた（百人一首）大会」にむけて

百人一首についての本を読む生徒の姿が📖

学ぶ姿勢、素晴らしいですね。

３年生の英語では「Story Telling」を行いました。

はじめに ３つのグループに分かれます。

リーダーがメンバーの発表を聞き、内容の確認👂

いよいよ 発表…！

緊張している姿もみられましたが、

全員が英語を使って

一生懸命 ストーリーを伝えることができました。

発表中には、「いいよ」「Yeah」「ナイス」などの 相づちが聞こえる

あたたかい「Story Telling」でした

昨日に引き続き １年生（昨日とは別クラス）の美術をのぞいてみると

本日も 個性豊かな🐍が 出来上がっていました。

つぶらな瞳が可愛らしい作品👀

良い作品ができたね と声をかけると

「でしょ」と 満足げな生徒でした。

３年生の社会では、

公民（社会の変化と新しい人権）の授業が行われていました。

自己決定権の場面では、

尊厳死や安楽死・臓器提供について

その意味を確認しつつ、

自分だったらどうするか？

意見を出し合いながら 学んでいました

１年生の美術では 張り子を制作中。

テーマは「2025の干支」

カラフルで 個性豊かな作品が 出来上がってきています。

こちらは姉妹で色違い🐍

「中国の春節（旧正月）は赤と金の色！」

生徒に教えてもらいました🎍

そんな生徒の作品には 赤と金の色がたくさん使われています🐍

日本語の授業では １月に行われる「百人一首大会」にむけて

はじめて 百人一首に チャレンジ🔥

「『ひ』がなんで『い』？！」と

歴史的仮名遣いに 困惑する姿もありつつ

楽しそうに 取り組んでいました。

音楽では、「エル・クンバンチェロ」を合奏 

ハンドベルや太鼓、

ボンゴ、鉄琴、木琴…

先生お手製のコンガなど…

色々な楽器の音色を楽しみながら 練習しています。

コモンスペースには 新しい掲示物が

病気やけがの状態を表すオノマトペが、わかりやすく説明されています。

・頭の中で大きな音がするような 痛みを表すもの

「頭が 〇゛〇〇゛〇 痛む」

・のどが 痛いときやかゆいときに使うもの

「昨日からのどが 〇〇゛〇〇゛ している」

〇に入る言葉は なんでしょう

現在 日本語の授業を受けている１年生。

来年は「日本語」から「社会」「理科」「国語」の授業へ変わります。

「社会」の授業を体験しているクラスを覗いてみると…

地図帳を使って 自分たちの生まれたところを 探していました

〈真剣に索引中〉

〈「あった !!」と嬉しそうな様子〉

日本からどのくらいはなれているのかな？

最後は地球儀で場所を確認しました🌍

４時間目には 科学館学習 の事前説明が行われました。

プラネタリウム🌠 や ワークショップ、展示室 の見学など

科学について 楽しく学ぶことができる１日です。

楽しみですね。