このブログで、今まで1年生主任（ねんせいしゅにん）、2年生主任（ねんせいしゅにん）、とメッセージを送（おく）りました。

今回は、３学年主任（ねんせいしゅにん）からのメッセージです。

3年生担当（ねんせいたんとう）ならではの学習（がくしゅう）に関（かん）するメッセージがこめられていますね。

学習意欲（がくしゅういよく）を高（たか）めるきっかけにしてくれたらうれしいです。

3年生（ねんせい）のみなさんへ。 

みなさん、こんにちは。いかがお過(す)ごしですか。 

もうすぐ、みなさんの家(いえ)に学習(がくしゅう)プリントが届(とど)きます。授業(じゅぎょう)がなくプリントだけで、どのように勉強(べんきょう)しますか。休校中(きゅうこうちゅう)は、教材(きょうざい)はあっても学(まな)び方(かた)は自分(じぶん)で工夫(くふう)しなければなりませんね。教室(きょうしつ)で先生(せんせい)に教(おそ)わる時(とき)の勉強(べんきょう)は受(う)け身(み)になりがちですが、実(じつ)は自(みずか)ら学(まな)ぶ力(ちから)も大切(たいせつ)です。

特(とく)に３年生(ねんせい)は、来春(らいしゅん)の卒業(そつぎょう)までに自分(じぶん)で考(かんが)えて学(まな)べるようになって欲(ほ)しいと思(おも)います。休校中(きゅうこうちゅう)の今(いま)、自分(じぶん)はどんな勉強(べんきょう)ができるのか、何(なに)をどう学(まな)ぶのか考(かんが)えて試(ため)してみませんか。今(いま)はチャンスかもしれません。

授業(じゅぎょう)が始(はじ)まった時(とき)に、みなさんの学(まな)ぶ意欲(いよく)に圧倒(あっとう)されると嬉(うれ)しいです。

お会(あ)いできる日(ひ)を楽(たの)しみにしています。

3学年主任（がくねんしゅにん）

埼玉県教育委員会（さいたまけんきょういくいいんかい） から「新型（しんがた）コロナウイルス感染予防（かんせんよぼう」についての連絡（れんらく）がありました。

知（し）っていることもあると思（おも）いますが、参考（さんこう）にしてください。

↓をおしてみてください

【差替え】別添２－２（中学校・高等学校）新型コロナウイルス感染予防のために.pdf

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習アドバイスをしていきます。

第３回は数学（すうがく）です。

絶対値（ぜったいち）をくわしく教（おし）えてほしい」という声（こえ）があったので、

ワンポイントレッスンとして、この動画（どうが）をつくってくれました。

動画（どうが）をよく見（み）て、聞（き）いて、考（かんが）えてもらえたら、と思（おも）います

↓数学　絶対値↓　＊最後’（さいご）まで読んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/a4375d4f2f

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

 ＊ファイルをダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習アドバイスをしていきます。

第２回は音楽（おんがく）です。

音楽からは、「校歌（こうか）をおぼえてほしい」という願（ねが）いから、

音楽の先生（せんせい）による校歌斉唱（こうかせいしょう）をきいてください。

動画（どうが）には歌詞（かし）がでますので、

新入生（しんにゅうせい）はそれにあわせて歌（うた）ってください。

↓音楽からの校歌斉唱↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/1a8774c37f

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

1年生の学年主任にひき続き、2年生の学年主任からメッセージを送ります。

暖かなメッセージを感じてくれたら、うれしいです。

2年生（ねんせい）のみなさんへ。

みなさん、こんにちは。お久（ひさ）しぶりです、お元気（げんき）ですか。

こんなに　長（なが）い　休校（きゅうこう）となって、不安（ふあん）な　毎日（まいにち）を送（おく）っていますか。仕事（しごと）に　行くことができない人もいらっしゃるでしょう。家（いえ）の中（なか）に　ずっと　いることになって、先（さき）が　見（み）えないのは　つらいですね。

　私（わたし）も、ゴールが　見（み）えないまま　こんなに　長（なが）い時間（じかん）　生徒（せいと）の　皆（みな）さんと　離（はな）れることは、これまで　ありませんでした。どうしたらいいのか、何（なに）が　できるのか　と思（おも）うと　同時（どうじ）に、何（なに）もできない　無力（むりょく）さを　感（かん）じ、苦（くる）しく　思（おも）っています。また、身（み）を　乗（の）り出（だ）して　一生懸命（いっしょうけんめい）　授業（じゅぎょう）に　取（と）り組（く）む　皆（みな）さんの姿（すがた）に、これまで　どれほど　元気（げんき）づけられて来（き）たのかと、改（あらた）めて　感（かん）じています。早（はや）く、また　皆（みな）さんと　一緒（いっしょ）に　陽春分校（ようしゅんぶんこう）で　授業（じゅぎょう）をしたいです。

でも、今（いま）は、家（いえ）に　いることが一番（いちばん）の　「仕事（しごと）」、一番（いちばん）の　「協力（きょうりょく）」、一番（いちばん）の　「安全（あんぜん）」です。一日（いちにち）も　早（はや）い収束（しゅうそく）を　願（ねが）うとともに、別々（べつべつ）の　場所（ばしょ）にいても　同（おな）じ　思（おも）いをもって、共（とも）に　頑張（がんば）りましょう。

2学年主任（がくねんしゅにん）