２年生の道徳では「いつわりのバイオリン」を題材に、「よりよく生きる喜び」について考えました。

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主人公のフランクは、腕のよいバイオリン職人で、ドイツ・ブレーメンの町はずれの工房には多くの弟子がいました。

有名な演奏家がフランクのバイオリンを買いにきたとき、フランクは弟子ロビンのバイオリンを自分の作品と嘘をつき、売ってしまいます。

フランクは嘘をついたことに苦しみ、それに気づいたロビンは、何も言わず、フランクのもとを離れていきました。

数年後、フランクのもとに、ロビンから手紙が届きます。

『私は、あなたのバイオリンの音色に憧れあなたの弟子になりました。

　あなたのもとでバイオリンづくりの修業ができたことは、生涯の宝です。

　今でも私はあなたの音を求めてバイオリンづくりに励んでいます。

　しかしまだあなたの音を超えるバイオリンをつくることができません…』

フランクは、ペンを取りました。

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嘘をつかない人はいません。人は誰でも必ず弱さを持っています。

様々な誘惑に負け，簡単な方へ流されることも多いでしょう。

その一方で，誰もがもつ良心によってそれらを乗り越えることもできます。

自分自身の弱さをみとめ，良心にもとづいた判断や行動がとれたときに生まれる、自分自身への喜びや満足感を、皆さんにも感じてほしいと思いました。

３年生の国語では、硬筆について学びました。

「行書を意識しよう」を目標に、例文を見ながら、ゆっくりと丁寧に書いていました。

授業で使う「楷書」との違いに、少し戸惑い気味の様子。

途中でたくさんの先生が見にいらっしゃって、緊張しましたね。

日本語に慣れてきた生徒は、２枚目、３枚目と進んで練習していて嬉しく思いました。

１年生の音楽では、歌とキーボードを学びました。

歌は、発声練習からはじまり、校歌・ドレミの歌・エーデルワイスを歌いました。

キーボードでは、「ドレミファソラシド」を弾くときの指の運び方を学びました。

「ド」と「ファ」を親指で弾くと、止まることなく、ずっと弾きつづけられるそうです。

音楽大学の課題にもなっていることを聞き、生徒たちも驚いていました。

ミッキーマウスマーチが弾けるように、皆さん頑張りましょう。

２年生の社会科では「日本の工業の特色」について勉強しました。

日本で有名な産業として「自動車」が挙がりましたね。

海外にルーツがある生徒が「トヨタ・日産・ホンダ」とつぎつぎ答えていて、日本車が有名なのだと実感しました。

 「京浜工業地帯」はどこの地域か、どんな産業が盛んなのかを、日本地図やグラフを見て確認しました。

１時間目：１年生の日本語の授業では、エアコンと形容詞について学びました。

「冷房」「暖房」「除湿」「風量」「風向」などの読み方や、どんな場面で使うのかを確認しました。

形容詞は復習でした。「小さい」「むずかしい」などの反対の言葉を答えていました。

日本語をたくさん勉強して、友達とたくさんお話ができるといいですね。

３時間目は１年生、４時間目は２年生で体育「ダンス」最後の授業でした。

演目は、NiziU「Super Summer」です。

皆さん、キレよく元気よく堂々と踊っていました。

５／１３（金）～５／２６（木）まで、１F玄関にて造幣局の紹介動画を流しています。

日によってナレーションや字幕を変更しますので、ぜひ見てみてください。

１時間目：２年生の数学では、「文字式の利用」について学びました。

整数・偶数・奇数を文字であらわす、基本的なものほど、説明するのは難しいですね。

ときに首をかしげながらも、頑張って板書をノートに書きながら、授業を理解しようとしていました。

 １時間目：２年生の美術は、「自画像をかく」授業でした。

（前回までは、ゴッホの自画像に色をぬる授業でした。）

ゴッホの肖像画を参考に、友達同士で写真をとりあいました。

みなさん和気あいあいと作製に励んでいました。 

２時間目：３年生の英語では、ALTの先生と一緒に学びました。

英語のクイズに元気よく答えていました。

タガログ語の話題になったとき、フィリピンの大統領選挙について話がおよび、とても興味深かったです。

４時間目に、柔軟をしっかり行ったあと、ダンスを学びました。

演目は、BTS「Dynamite」です。

韓流スターのダンスはとても難しいのだと実感しました。

熱中症にならないように、水分補給をしっかりしながら踊りましょうね。

５月１１日（水）は尿検査のため、尿検査キットを配布しました。

ほけんだより５月号をよく読み、忘れずに提出してください。

１F玄関にて、説明動画を流しています。

やり方の分からない人は、動画を見てみてくださいね。

５月９日（月）から、登校時のあいさつ運動を行っています。

時間はPM4：45～5：15です。

生徒会役員を中心に、担当の人は少し早めに登校して頑張っていました。

登校時間が夕方のため、

「おはようございます」という人もいれば、

「こんにちは」「こんばんは」という人もおり、とても不思議な時間でした。

日本語の先生が、ミニトマトと綿花を植えてくれました。

陽春分校ではたくさんの植物を育てています。

これから皆さんと一緒に、すくすくと育ってほしいですね。

１年理科では敷地内でフィールドワークを行いました。

学校に生えている植物が、単子葉類・双子葉類・コケ類・シダ類など、どれに属するのか確かめました。

３年社会科では、東アジアの工業化について学びました。

 ASEANでの取り組み、プランテーションで栽培されているものなど、詳しく学びました。

インドの人口増加はすさまじく、もしかしたら中国を抜いてしまうかもしれないそうです。

学活の時間にレクリエーションを行いました。

内容は「とんとんリズムゲーム」です。

はじめに、生徒に数字を割り当てます。

１番の人から、リズムに合わせて「とんとん１・４」と、自分の数字と、次の人の数字を言います。

次の人（４番）は、「とんとん４・６」と、続けて言わなくてはいけません。

間違えたり、止まってしまったりした人が負けのゲームです。

日本語だと簡単そうですが、ほかの言語になったとたん、とても難しくなり、盛り上がりました。

ウルドゥー語がとても可愛らしい発音でした。

１時間目に内科検診がありました。

１Fのエントランスに内科検診の掲示物がありますので、興味のある方は読んでみてくださいね。

また階段の踊り場には、新しく、５月の校外学習について掲示されました。

５／２７（金）に、造幣局と大宮公園に行く予定です。

たくさん歩くので、今から体力づくりをしていきましょう。

３・４時間目に「パラリンピック」について学びました。

「失ったものを数えるな。残されたものを最大限に生かせ！」

パラリンピックを象徴する言葉です。

腕が無くても、足が無くても、残されたものを最大限に生かしてスポーツをする姿は、生徒たちの心に響くものでした。

私たちも、できないことばかりにとらわれずに、できることを最大限に生かして、生きる力を伸ばしていきたいですね。

エントランスで、使用済み切手を回収しています。

埼玉県ユニセフ協会では、使用済み切手を仕分け、整理後、専門業者を通して換金し、募金しています。

使用済み切手が募金になるなんて、とても驚きですね。

皆さんの自宅にも、眠っている使用済み切手はありませんか？

この機会にぜひ、探してみてください。

※　切手の周りを5ｍｍ以上残してお届けください。

４時間目に「ネット依存」について学びました。

スマートフォンの使い方、皆さんは大丈夫でしょうか？

ルールやマナーを守って、正しく使いましょう。

１７時３０分から歯科健診がありました。

２０分ほどで、ほとんどの生徒が健診を終えることができました。

学校歯科医の先生から、「８番までしっかりと歯が生えている生徒がいて素晴らしいですね。」とお褒めの言葉をいただきました。

皆さん静かに健診を受けてくれてありがとうございます。

結果通知が届いたらよく読み、むし歯のある人はすぐに歯科医院へ行き、治療を受けましょうね。

２時間目の授業風景です。

猫の習性について文章を読み、問題に答えていました。

「習性」は英語で　'habits'　と言うそうです。

  分からない言葉を調べたり、聞いたり、絵にかいたりして理解を深めていました。