１年生：英語の授業

「人を説明（紹介）する」という授業でした。

「friendly：友好的な」の日本語訳が生徒たちには少し難しいようでした。

「フレンドリーも通じますよ。」と先生からのアドバイスもありました。

生徒が誕生日だったようで、ハッピーバースデーを歌って,みんなでお祝いをしました。🎂

２年生：数学の授業

三角錐や円錐の体積の求め方を学びました。

円錐と円柱がつながった形の容器を使い、円錐の体積は円柱の体積の３分の１であることを説明していました。

とても分かりやすい説明で、生徒たちもよくうなずいていました。

〇環境衛生検査

学校では、学校薬剤師さんによる検査を行っています。

今回は「空気検査」で、空気中の二酸化炭素（CO2）濃度を測定しました。

〇休み時間

漫画に書かれている漢字が分からなかったようで、日本語の先生に自分から声をかけて質問していました。

日本の漫画を読んで勉強している姿、とても素敵でした。

頑張ってください！

〇１年生：数学の授業

「円」について学びました。

「半径は直径の半分です。時間でも５時半と使いますね。」

日常生活と結びついたのか、うなずく生徒が多くいました。

〇２年生：英語の授業

ユニット３つの復習をしました。

自己紹介や「can」を使った文章をつくり、先生に発表しました。

丁寧に字を書いていました。

〇３年生：社会の授業

各国の環境について、写真を見ながら学びました。

「紅葉」の説明中に、「まっかだな～♪」と、合唱コンクールで歌う「まっかな秋」を口ずさむ生徒がいました。

それを聞いて「紅葉」を理解した生徒もいて、授業のつながりを強く感じました。

〇３年生：理科の授業

磁界について実験しました。

電流を流してコイルが動く様子を観察します。

なんと、実験道具を１人１台使って実験をしました。

とても充実した授業だと感じました。

〇掲示物：「読めるかな？」

「々」や「ゝ」や「ゞ」など、同じ文字を繰り返して書くときに使う符号を「踊り字」というそうです。

「読める？」「分からない！」と、楽しそうに話していました。

〇３年生：国語の授業

テストの答え合わせをしました。

漢和辞典の引き方を再確認しました。

〇３年生：保健体育の授業

トイレの使い方について勉強しました。🚽

①汚さないよう、きれいに使うこと。

②汚したら、きれいに掃除すること。

病気をうつさないように、次の人が気持ちよく使えるように、お互いに気をつけましょう！

〇１年生：国語の授業

「お店でケーキを買おう！🍰」

店員さんとお客さんに分かれて、ケーキを買う練習をしました。

「またのお越しをお待ちしております。」を繰り返し練習する生徒もいました。

〇合唱コンクールの練習

男性パートは個別に練習しました。

全体練習では、先週よりも大きな声で歌えていました。

〇１年生：英語の授業

９／１９に、「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

サッカー選手や自分の国の歌手を紹介する人もいれば、「君に届け」の登場人物を紹介する人もいました。

同じ国の生徒が曲を口ずさんだり、「大好きだ！」と宣言したり、拍手喝采だったりと、大盛り上がりでした。

〇学校ファーム

収穫したピーマンです。お家で美味しく食べてくださいね。

〇２年生：理科の授業

「吸収」について、すい臓や胆のう、消化液について学びました。

〇１年生：日本語の授業

こちらのクラスでは、元号や西暦について学習をしていました。

こちらのクラスでは、曜日をあらわす漢字を勉強しました。

こちらのクラスでは、生活の中で使う日本語（買い物）を勉強しました。

「こんぶ」と「わかめ」の違いが分からないようで、先生が説明していました。

〇２年生：数学の授業＿（2グループに分かれて授業を実施）

・角度を求める問題や、等式の変形とグラフについて勉強しました。

・計算を学習していた、グループでは、「５００円の消費税は？」

先生の質問に、アルバイトをしている生徒は「５０円です！」とすぐに答えていました。

〇１年生：音楽の授業

「合唱コンクールまであと２２日！」

２０２２年の合唱コンクールの映像を観て、本番に向けてイメージを固めました。

男性パートの音程を確認しながら、先生のアドバイスを聞いて練習をしました。

〇１年生：英語の授業

「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

自分の国の歌手や俳優を紹介する人もいれば、「鬼滅の刃」の登場人物を紹介する人もいました。

曲や動画を流す生徒もいて、みんな熱心に聞いていました。

〇３年生：国語と社会のテスト

今までに習ってきたことが出題されたそうです

みんな真剣に取り組んでいました。

〇３年生：国語の授業

テストのないクラスでは「キラキラ✨」などのオノマトペについて勉強しました。

「キラキラしたイヤリング」という説明に「メガネ👓もキラキラですか？」と質問する生徒がいました。

分からないところを自分から質問する姿に、成長を感じました。

〇３年生：理科の授業

「生態系・生物の役割」について勉強しました。

「植物を食べる生き物はなんですか？」という質問に、

「馬！」「ヤギ！」「パンダ！」「虫！」と元気よく答えていました。

〇掲示物

陽春レクリエーションで、心に残ったことを書いていました。

「頑張るのが、一番かっこいい様子だ。」

素敵な言葉とイラストが描かれていました。