美術の初めての授業がありました。

内容は、2時間とも自己紹介を絵で表現する、というもの。言葉を使ってもいいのですが、皆さん上手に絵を使って自己紹介を書いていました。

１年生かめクラスは、日本語を一生懸命使いながら、表現していました。

授業のあとはしっかり除菌もしました。とても、丁寧です。

3年生は、絵が得意な人が多いです。自己紹介の得意なことの欄に「絵を書くこと」と書く人が何人もいるぐらい上手でした。

とても楽しそうにみんなが絵を書く2時間となりました。

分散登校のため、今日は２年生だけが登校しました。2年生は、この日から9教科の授業が始まりました。

日本語は、自己紹介と日付、天気などを学習していました。去年基本的なことを学習している人が多く、大変よく理解できている感じのする授業でした。

数学は、確認問題と、確率などの復習をしました。丁寧に学習をすすめている感じがありました。

社会は、勉強の仕方の話と自習課題の内容に関する復習をしました。生徒はよく聞き入っている感じがしました。

音楽は、新型コロナウィルスの影響でまだ歌えないので、先生による校歌斉唱を聞きました。体や足でリズムをとっている人もいました。
また、学校がお休みの間に聞いていた音楽の発表会もしました。なかには、胸にジーンとくるようなお話があったりしました。

2年生は、相変わらず元気がよく、パワーがあふれていました。聞くときは聞く、話すときは話す、いうメリハリもありました。

さすが１年間陽春分校にいる人が多いだけあって、いい意味で馴れているなぁ、と思うような場面が多く見られました。

１年生、３年生と同じように、これからの学校生活が楽しみになるような授業の始まりでした。

先週は特活などがメインでしたが、いよいよ9教科の授業が始まりました。

 この日も分散登校のため、登校は１年生３年生でした。

理科は、音の振動についての授業でした。3密にならないように配慮しながら、授業をしています。

国語は、確認問題をやりました。どれくらい日本語ができるか、理解できているかなどをみてクラス編成の参考にします。真剣に問題を解いていました。

英語は、自己紹介を英語で行いました。どの生徒もわかりやすくスピーチしており、英語の勉強にもなる、また、お互いのことを知り合える良い機会となりました。

日本語は、挨拶と簡単な質問をペアワークでやったり数字を勉強したりしました。どの生徒も真剣な取り組みが見られました。

㈪は１年生、3年生が新鮮な感じでよく取り組んでいました。

㈫の2年生の取り組みも、楽しみですね。

４日㈭2年生、５日㈮１、３年生の特活、オリエンテーションがありました。

特活では、係を決めたり、自己紹介をしたりしました。新しいクラスで、がんばってやろう、という意気込みを感じられる人が多かったです。

オリエンテーションでは、学校生活のルールの確認、コロナ対策についてなどの連絡がありました。皆さん、とても真剣に聞いていました。

去年いた在校生は知っていることも多かったと思いますが。新しく年度が変わると、色々と変わることもあります。確認できて良かったですね。

埼玉県教育委員会から「彩の国 新しい学校生活 ５つの安心宣言」が出ました。

陽春分校でも以下のことを意識して教育活動を行っていきます。

 
 Ⅰ 家庭と学校が連携した健康管理の徹底 

○朝夕の検温、咳等の呼吸器症状の有無及び倦怠感の確認 

・家庭での検温・健康観」察等の徹底を依頼、同居家族の状況の把

・健康観察カードへの必要事項の記入を依頼

○登校後の体調不良児童生徒への対応の構築
・ＳＨＲ等でのカード等による健康観察の実施
・検温等を未実施の児童生徒には、健康観察を実施
  ※ 発熱等の症状が認められた場合は、保護者に連絡の上、帰宅させる
  （帰宅困難な場合は、安全に帰宅できるまでの間、他の者との接触を避け、別室で待機させる）  

Ⅱ マスク着用の徹底 

○マスクの着用の徹底

・登下校中及び校内では、飛沫防止の観点から、マスクを着用させる
・特に近距離での会話や発声時、公共交通機関利用時はマスクの着用を徹底させる
 ※ 熱中症の防止対策として、児童生徒にはこまめに水分補給をさせ、健康状態を把握する 

Ⅲ 「３つの密」の回避の徹底  ○換気の悪い密閉空間は避ける ⇒ 換気の徹底（こまめに換気） 

・可能な限り、常時２方向の窓を開放する 

・エアコンの使用時も換気を行う 

・環境衛生に関しては、必要に応じて学校薬剤師に相談して指示を仰ぐ

○多くの人が密集する場所を作らない ⇒ 身体的距離（１ｍ以上）の確保 

・不必要な身体接触を避ける（握手や手つなぎ、ハイタッチ等） 

・並び方や座席の配置等を工夫する（１ｍ以上の間隔を開ける） 

・学年集会などにおいても、身体的距離を確保する（広いスペースが確保できる場所）

○近距離での会話や発声などの密接場面を作らない 

・授業時や昼食時は、対面にならないようにする 

・廊下や階段においての接触を避けるため、校舎内の通行方法（左側通行など）を定める
・来客者に対しては、密接場面とならないよう工夫する 

Ⅳ 手洗い等の徹底  ○流水と石けんによるこまめな手洗いの励行
 ・手洗いのタイミング ⇒ 登下校時、外から教室に入るとき、トイレの後、給食（昼食）の前後など   
 ・手を拭くタオルやハンカチ等は共用しない
 ・必要に応じて手指消毒液を活用する 

Ⅴ 環境衛生管理の徹底 

○児童生徒が触れる共用箇所（ドアノブ、手すり、スイッチなど）の 1 日１回以上の消毒 

・消毒用エタノールだけでなく、入手しやすい次亜塩素酸ナトリウム液も積極的に活用する

○児童生徒による清掃時の留意点
 ・清掃時は、マスクをするとともに私語をしないで取り組ませる
 ・清掃後には石けんによる手洗いを行う
 ・体調不良者用の部屋やトイレは、児童生徒には清掃させない

新型コロナウイルスは大変恐ろしい病気です。最大限注意しながら学校生活を送っていきましょう。  

この日は、新入生対象の説明がありました。

最初に個人写真撮影、そして、校内巡りをしました。

陽春分校は、校舎が複雑なのでわかりにくかったと思います。早く慣れてほしいです。

その後、自己紹介カードを書いたり、自己紹介をしたり、面談をしたりしました。

皆さん、とても緊張した顔でしたが、楽しそうでした。

楽しい学校生活のスタートですね。

6月２日㈫２回目の入学式が行われました。

緊張した顔を見せる人たちが多くいましたが、どの顔も「ここでこれから頑張ろう」という気持ちが伝わってきました。

いろいろな事情があるので全員はそろいませんでしたが、欠席した人も含めて、先生たちは、新入生の皆さんを待っていました。

新入生の皆さん、これから宜しくお願いします。

約2ヶ月遅れで、6月1日、始業式が行われました。。

この日の始業式は、昨年度在籍していた人だけが参加するものです。久しぶりの再会で、皆さん高揚した感じでした。生徒の皆さんの表情が大変良かったです。

先生たちも、とても楽しそうにしている皆さんを見て、嬉しい気持ちになりました。

今年もまた、１年間、宜しくお願いします。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１２回は、なんと３本（ぼん）の動画（どうが）です。

昨日（きのう）に続（つづ）き英語（えいご）の動画（どうが）１本と

社会（しゃかい）の動画（どうが）の２本です。

英語（えいご）は、自己紹介（じこしょうかい）についての動画（どうが）となります。

音声（おんせい）は、すべて英語（えいご）で作成（さくせい）されています。

英語（えいが）が苦手（にがて）な人（ひと）は、

何度（なんど）も見（み）たり聞（き）いたりすると理解（りかい）が進（すす）みますよ。

社会（しゃかい）は、歴史（れきし）について２本（ほん）の動画（どうが）です。

「へーそうなんだ」と、思わせる内容になっています。

日本人（にほんじん）でも、

日本（にほん）のことで知（し）らないことがたくさんあることを実感（じっかん）します。

３本ともみてくださいね！

↓英語科からのメッセージ↓　＊最後（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください
https://d.kuku.lu/5b795c6faf
＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「おす」のところをおすと始（はじ）まります。

↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/28846187ce

https://d.kuku.lu/4e3c976099

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「おす」のところをおすと始（はじ）まります。

　２本（にほん）とも同（おな）じ画面（がめん）から始（はじ）まるので画像（がぞう）はひとつです

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１１回は昨日（きのう）に続（つづ）き英語（えいご）です。

英語（えいご）は、動詞（どうし）について2日連続（れんぞく）の動画（どうが）となります。

２回目（かいめい）となる今回（こんかい）の動画（どうが）は、

「不規則動詞（ふきそくどうし）」についてです。

内容（ないよう）を理解（りかい）するだけでなく、

発音練習（はつおんれんしゅう）を曲（きょく）に合（あ）わせてやってくださいね。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

 https://d.kuku.lu/7a9ce14a7a

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおす」のところをおすと始（はじ）まります。

 ＊ファイルはダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１０回は英語（えいご）です。

英語（えいご）は、動詞（どうし）について2日連続（れんぞく）の動画（どうが）となります。

今回（こんかい）の動画（どうが）は、「規則動詞（きそくどうし）」についてです。

内容（ないよう）を理解（りかい）するだけでなく、

発音練習（はつおんれんしゅう）もしっかりやってくださいね。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

 https://d.kuku.lu/1178ea6832

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおす」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第９回は国語（こくご）です。

今回は（こんかい）は、５月１３日(水)から行っている課題（かだい）の説明（せつめい）です。

「本（ほん）を紹介（しょかい）しよう」という課題ですが、

すでに取（と）り組（く）んでいる人（ひと）もいると思（おも）います。

終（お）わっている人（ひと）は、「確認（かくにん）する」という意味（いみ）で、

終（お）わっていない人（ひと）は、「参考（さんこう）にする」という意味で、

見（み）てくれたらうれしいです。

https://d.kuku.lu/aa650e3b0d

 ↓国語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第８回は社会（しゃかい）です。

前回は（ぜんかい）の地理（ちり）の学習（がくしゅう）でしたが、

今回は（こんかい）は、歴史（れきし）の学習（がくしゅう）です。

特（とく）に、「西暦」（せいれき）について、詳（くわ）しく説明（せつめい）されています。

ぜひ、みてください。

 ↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/16e0fdf349

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第7回は数学（すうがく）です。

文字（もじ）を使った学習（がくしゅう）について、

詳（くわ）しく説明（せつめい）されています。

ぜひ、みてください。

 ↓数学科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/014dc25b19

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第６回は社会（しゃかい）です。

去年（きょねん）在学（ざいがく）していた人（ひと）は、

授業（じゅぎょう）でやったので、復習（ふくしゅう）ですが、

忘（わす）れていることも多（おお）いかもしれません。

新入生（しんにゅうせい）は、初（はじ）めて学習（がくしゅう）しますが、

取（と）り組（く）みやすい内容（ないよう）です。

どの生徒（せいと）も、楽（たの）しく学（まな）べるかたちになっています。

『生活（せいかつ）にも生（い）きる「地図記号（ちずきごう）」』ですので、

ぜひ、やってみてください。

今回（こんかい）は、今までで最長の１５分近（ふんちかい）い動画（どうが）です。

じっくりと、取（と）り組（く）んでほしいです。

 ↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/45e9f7bb58

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第５回は英語（えいご）です。

１年生（ねんせい）の内容（ないよう）になりますが、

とても大切（たいせつ）な基本（きほん）です。

「文字（もじ）と発音（おんせい）」ということで、家（いえ）で発音（はつおん）をしてみてください。

去年（きょねん）から在学（ざいがく）している人（ひと）は、

全員（ぜんいん）持（も）っている１年生（ねんせい）の教科書（きょうかしょ）をだしてほしいです。

１４８ページをひらいて、動画（どうが）を見（み）てくれるとよいです。

教科書（きょうかしょ）を持（も）っていない人（ひと）は、

動画（どうが）をみながら発音（はつおん）してほしいです。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてくださいhttps://d.kuku.lu/8c647cde38

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

5月11日(月)の午前中（ごぜんちゅう）、

みなさんの家（いえ）に課題（かだい）を送（おく）りました。

今日（きょう）には、届（とど）いていると思（おも）います。

しかし、場所（ばしょ）によっては、

郵便（ゆうびん）が、おくれている可能性（かのうせい）があります。

届（とど）いていないことがあるかもしれません。

そのときは、届（とど）いてから、始（はじ）めるようにしてください。

今日（きょう）から、5月29日(金)まで、

平日（へいじつ）1日（にち）3科目、やることになっています。

時間（じかん）は、いつやっても、どれくらい時間（じかん）をかけてもかまいません。

難（むずか）しい問題（もんだい）があるかもしれませんが、

できるところだけでも、やってみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第４回は保健体育（ほけんたいいく）です。

保健体育（ほけんたいいく）の先生が（せんせい）が、

みなさんが運動不足（うんどうぶそく）になっていないかを心配（しんぱい）し、

「あるく　はしる」をテーマに、この動画（どうが）をつくってくれました。

みなさんも動画（どうが）をよく見（み）て、聞（き）いて、

生活（せいかつ）に生（い）かしてもらえたらと思（おも）います。

 ↓保健体育科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/b7e2b641f8

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

このブログで、今まで1年生主任（ねんせいしゅにん）、2年生主任（ねんせいしゅにん）、とメッセージを送（おく）りました。

今回は、３学年主任（ねんせいしゅにん）からのメッセージです。

3年生担当（ねんせいたんとう）ならではの学習（がくしゅう）に関（かん）するメッセージがこめられていますね。

学習意欲（がくしゅういよく）を高（たか）めるきっかけにしてくれたらうれしいです。

3年生（ねんせい）のみなさんへ。 

みなさん、こんにちは。いかがお過(す)ごしですか。 

もうすぐ、みなさんの家(いえ)に学習(がくしゅう)プリントが届(とど)きます。授業(じゅぎょう)がなくプリントだけで、どのように勉強(べんきょう)しますか。休校中(きゅうこうちゅう)は、教材(きょうざい)はあっても学(まな)び方(かた)は自分(じぶん)で工夫(くふう)しなければなりませんね。教室(きょうしつ)で先生(せんせい)に教(おそ)わる時(とき)の勉強(べんきょう)は受(う)け身(み)になりがちですが、実(じつ)は自(みずか)ら学(まな)ぶ力(ちから)も大切(たいせつ)です。

特(とく)に３年生(ねんせい)は、来春(らいしゅん)の卒業(そつぎょう)までに自分(じぶん)で考(かんが)えて学(まな)べるようになって欲(ほ)しいと思(おも)います。休校中(きゅうこうちゅう)の今(いま)、自分(じぶん)はどんな勉強(べんきょう)ができるのか、何(なに)をどう学(まな)ぶのか考(かんが)えて試(ため)してみませんか。今(いま)はチャンスかもしれません。

授業(じゅぎょう)が始(はじ)まった時(とき)に、みなさんの学(まな)ぶ意欲(いよく)に圧倒(あっとう)されると嬉(うれ)しいです。

お会(あ)いできる日(ひ)を楽(たの)しみにしています。

3学年主任（がくねんしゅにん）

埼玉県教育委員会（さいたまけんきょういくいいんかい） から「新型（しんがた）コロナウイルス感染予防（かんせんよぼう」についての連絡（れんらく）がありました。

知（し）っていることもあると思（おも）いますが、参考（さんこう）にしてください。

↓をおしてみてください

【差替え】別添２－２（中学校・高等学校）新型コロナウイルス感染予防のために.pdf

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習アドバイスをしていきます。

第３回は数学（すうがく）です。

絶対値（ぜったいち）をくわしく教（おし）えてほしい」という声（こえ）があったので、

ワンポイントレッスンとして、この動画（どうが）をつくってくれました。

動画（どうが）をよく見（み）て、聞（き）いて、考（かんが）えてもらえたら、と思（おも）います

↓数学　絶対値↓　＊最後’（さいご）まで読んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/a4375d4f2f

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

 ＊ファイルをダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習アドバイスをしていきます。

第２回は音楽（おんがく）です。

音楽からは、「校歌（こうか）をおぼえてほしい」という願（ねが）いから、

音楽の先生（せんせい）による校歌斉唱（こうかせいしょう）をきいてください。

動画（どうが）には歌詞（かし）がでますので、

新入生（しんにゅうせい）はそれにあわせて歌（うた）ってください。

↓音楽からの校歌斉唱↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/1a8774c37f

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

1年生の学年主任にひき続き、2年生の学年主任からメッセージを送ります。

暖かなメッセージを感じてくれたら、うれしいです。

2年生（ねんせい）のみなさんへ。

みなさん、こんにちは。お久（ひさ）しぶりです、お元気（げんき）ですか。

こんなに　長（なが）い　休校（きゅうこう）となって、不安（ふあん）な　毎日（まいにち）を送（おく）っていますか。仕事（しごと）に　行くことができない人もいらっしゃるでしょう。家（いえ）の中（なか）に　ずっと　いることになって、先（さき）が　見（み）えないのは　つらいですね。

　私（わたし）も、ゴールが　見（み）えないまま　こんなに　長（なが）い時間（じかん）　生徒（せいと）の　皆（みな）さんと　離（はな）れることは、これまで　ありませんでした。どうしたらいいのか、何（なに）が　できるのか　と思（おも）うと　同時（どうじ）に、何（なに）もできない　無力（むりょく）さを　感（かん）じ、苦（くる）しく　思（おも）っています。また、身（み）を　乗（の）り出（だ）して　一生懸命（いっしょうけんめい）　授業（じゅぎょう）に　取（と）り組（く）む　皆（みな）さんの姿（すがた）に、これまで　どれほど　元気（げんき）づけられて来（き）たのかと、改（あらた）めて　感（かん）じています。早（はや）く、また　皆（みな）さんと　一緒（いっしょ）に　陽春分校（ようしゅんぶんこう）で　授業（じゅぎょう）をしたいです。

でも、今（いま）は、家（いえ）に　いることが一番（いちばん）の　「仕事（しごと）」、一番（いちばん）の　「協力（きょうりょく）」、一番（いちばん）の　「安全（あんぜん）」です。一日（いちにち）も　早（はや）い収束（しゅうそく）を　願（ねが）うとともに、別々（べつべつ）の　場所（ばしょ）にいても　同（おな）じ　思（おも）いをもって、共（とも）に　頑張（がんば）りましょう。

2学年主任（がくねんしゅにん）

先日、「4月８・９・１０日に課題が欲しい人は取りに来てください」

と在校生の皆さんに伝えました。

＊新入生には、課題は配られていません。

実際に取りに来た人は１５人程度でしたが、その生徒の中で

「数学の解答が欲しい」という声が届きました。

↓の添付ファイルに入っております。

休業中の課題解答（数学）.pdf

確認をしたい人、ぜひみてください。

＊なお、「休校中の学習（がくしゅう）」にも入れておきました。

そちらで見ることもできます。

＊今後の課題等については、後日詳しく連絡をします。

　休校中（きゅうこうちゅう）も、先生方（せんせいがた）は生徒（せいと）の皆（みな）さんのことをいつも考（かんが）えています。そこで、先生方（せんせいがた）から、なかなか会（あ）えない皆（みな）さんにメッセージを送（おく）ることにしました。１回目（かいめ）は、１学年主任（がくねんしゅにん）からのメッセージです。

1年生（いちねんせい）のみなさんへ。

　陽春分校（ようしゅんぶんこう）で勉強（べんきょう）することを楽（たの）しみにしていると思（おも）います。わたしたちも同（おな）じです。学校再開（がっこうさいかい）に向（む）けて、健康（けんこう）に気（き）をつけてすごしてください。

　わたしが、健康（けんこう）のために毎日（まいにち）実行（じっこう）していることは、ラジオ体操（たいそう）・ヨガ・ジョギング・筋（きん）トレ・ストレッチです。 

　１日（いちにち）も早（はや）く、みなさんに会（あ）えることを祈（いの）っています。

1学年主任（いちがくねんしゅにん）

川口市では、

「川口・おうちDEスタディ」という学習の応援サイトを作りました。

家で学習をしていこうという気持ちにこたえるサイトです。

ぜひ、とりくんでみてください。

https://www.city.kawaguchi.lg.jp/soshiki/04020/020/4/30875.html

＊「休校中の学習」にもURLをいれておきました。そちらからでも見られます。

現在休校中のため、今、家でできる学習アドバイスをしていきます。

第1回は国語です。

動画は、個人情報保護の関係で、音声だけとなっています。

添付されている参考資料（サンプル日記）は、動画を聞きながら、あるいは、聞き終わってから読んでほしいです。

↓添付されている資料↓

４月２３日(木)日記.pdf

 *スマートフォンなどで読んでいる人は字が小さいと読みにくいので、漢字に「よみがな」をふるのではなく、全てひらがなにしました

↓国語からのメッセージ↓　＊最後まで読んでから、すぐ下のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/673b6f50ea

＊↑のURLをおすと、↓の画面になります。「ここをおしてください」のところをおすと始まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください

＊動画は音が聞こえなかったりするなど不具合が発生することがあります。そのときは、時間をおいてからみてください。

多大なる功績を残してくれた杉田明校長先生がご勇退されました。新校長は、昨年度まで教頭だった星野先生でした。

陽春分校職員皆で、お祝いをしました。

芝西中学校本校と校長兼務ということで、大変だと思いますが、よろしくお願いします。

本校学校長杉田明先生は、3月３１日をもって定年退職なさいました。そこで校長室に飾る写真の掲額式を行いました。

額が飾られたあと、陽春分校の先生方から３８年間の教員生活への感謝をこめて花束贈呈をしました。

コロナウイルスの影響で学校が休校になって1ヶ月近くなっています。

この日は、久しぶりの１年生登校日でした。

といっても、高齢者が多い陽春分校ですから、東京都はこの日だけで約４０人もコロナウイルス患者が出ていますし、最大限コロナウイルスに警戒しなくてはなりません。

そこで、今回は学校だよりや通知表などの配布物を校舎の前で配るということをしました。登校してすぐにプリント類をもらって帰るということになり、先生方も大変残念な思い出いっぱいでした。でも、こういう状況ですから仕方ありません。生徒のみなさんが通知表などをもらったらあっという間に帰っていきました‥。

次の登校日は４月８日(水）PM5：００～５：２５です。

元気な皆さんと会えるのを楽しみにしています！

昨年の台風１７号の影響で川口市の荒川河川敷のグランドが使えなくなりました。

大変困ったということで、陽春分校のグランドを使って、練習を行いました。グランドを貸していただいたお礼ということで、ソフトバレーボールをプレゼントしていただきました。ありがとうございます。

授業でソフトバレーをするのが、今から楽しみです。大切に使わせていただきます。

 川口ラグビースクールを、これからも応援して行きたいと思います。

陽春分校はできたばかりの学校です。よって、いろいろなものが足らなかったり、なかったりしています。

生徒のみなさんが昨年利用したピアニカも、足らなそうなものの１つです。

来年度生徒が今より２０人以上増える予定ですが、そうなるとピアニカの授業がどうなるか心配な状況でした。そんな状況を知った川口市の地域の方々がピアニカを集めて下さり陽春分校に寄付してくれました。

先生方と寄付してくれた方で運んだのですが、約７0台もありなかなか大変でした。でも、とても嬉しい大変さでした。

川口市の地域の方々には、ピアニカを協力して集めて下さり感謝しています。本当にありがとうございました!

今日、第一回卒業式が行われました。新型コロナウイルスの関係で式は縮小されましたが、厳かな式となりました。

式が終わったあと、卒業生と先生方で、写真を撮りました。とても素敵な笑顔でした。

最後の学級活動では、担任の先生方４人が話をしました。

どの先生からも、思いのこもった話がありました。

３年生の皆さん、またいつか会える日を楽しみにしています。元気で過ごしくださいね。

 追伸

１年１組の生徒からメッセージと電報をいただきました。お気遣いありがとうございました。

いよいよ卒業式を迎えます。

先生方で準備を万端にしました。

あとは卒業生を待つのみです。

明日3年生が来るのを待っています。

教室も、寂しい状態が続いていましたが、上の寂しい教室も埋め尽くされるのを楽しみにしています。

卒業式に向けて先生方だけで清掃をしました。この日は校内のいたる所の床をひたすら磨きました。特にホールを磨きました。

ポリッシャーという機械を使って磨いたり、拭いたり約半日色々やりました。

卒業式、ピカピカの床で晴れやかな式にしたいものです。

今日は、臨時休校になって初めての登校日でした。１年生は宿題を配ったり、プリントを持って帰ったりしました。

各自が持っていく感じだったので、あっという間に帰っていきました。仕方がないとはいえ、寂しいですね。

3年生は入試の関係で、入試後初めての登校日でした。合格発表の日の話をしたり、卒業式の話をしたりしました。１年生同様あっという間に帰っていきました。仕方がないとはいえ、やっぱり寂しいですね。

学校は「生徒あってのもの亅だな、と改めて思う先生方でした。早く登校できる状況、コロナウイルスがおさまる状況になってほしいと改めて思いました。

次の登校日は１年生は３月25日。３年生は3月１３日卒業式。

あと１日しかありません。最後の１日を大切に過ごしましょう。

皆さんのご存知の通り、国の方針が出された関係で学校は来週月曜日から臨時休校となりました。

今日も急遽ですが授業が中止され、各担任の先生方が今後の登校、健康観察、県知事からのメッセージなどを話して、終わりました。

生徒の皆さんの命に関わる事態なので、学校が休みになることは致し方ありません。生徒の皆さんと会えないのはとても寂しいことですが、先生方も皆さんと次に元気に会えることを楽しみにしています。

今後の登校ですが、１年生は3月3日㈫5時半〜７時半の間に来てください。宿題を渡したりします。3年生は同じく3月3日㈫ですが、6時半に来てください。入試関係、卒業式等の説明をします。

今日は３年生公立高校受検の日でもありました。全員が無事に何事もなく受検を終えて、きちんと報告してくれました。全員が事前指導のとおりにできたこと、とても嬉しく思います。事前指導ではたくさんのことを伝えて全て理解しているか心配しましたが、多くの外国の生徒がしっかり理解して行動してできたことに感慨深くなりました。

来週月曜日は面接がある生徒がいます。公立学力検査後、二人の生徒が面接練習をしにきました。遠くから来ている生徒もおり、試験に向けてとても気合が入っていて素晴らしいと思いました。

月曜日の面接も全員が無事に終えられるよう心から願っています。

１年生は学級活動の時間、キッチンペーパー２枚を蛇腹に折って、マスクを作りました。

市販のマスクに負けないくらいの出来栄えのマスクもたくさんありました。

マスク品薄な折、活躍するかな？

３年生は学級活動の時間、公立入試関係の事前指導を行いました。真剣に聞いていました。説明後は、生徒同士で健闘をたたえあっていました。

無事に試験を終えて、全員合格を願うばかりです。

数学の時間、少人数学習で頑張る陽春の生徒たち。

今日は１組の数学を覗いてみました。

どの生徒も手を抜かない。食い入るように先生の話を聞き、真剣に問題を解いています。今日もよく頑張りました！

数学はいつも少人数授業です。今日も１年１組の生徒がしっかり受けていました。

いつも本当によく頑張っています。今日も一生懸命問題を解いていました。いつもどおり素晴らしい!

１年生はもうすでに始まっている総合学習の発表会。とても内容の濃い個性的な発表で好評です。

さて、３年生は来週の火曜日１日での発表となりました。受験の関係で短時間で行います。今日は最終発表に向けて一生懸命準備をしていました。

３年生の発表が楽しみですね!

１年生は今週の発表も楽しみにしています！

水曜日から始まった英語の学習会ですが、本日も大変盛況でした。

水曜日は16人、今日は11人の生徒が参加しました。わかりたいという気持ちがよく伝わる学習会でした。4時15分という早い時間にもかかわらずよく集まっていますよね。１時間、集中して取り組んでいる姿に頭が下がる思いでした。

今週もあっという間に終わりました。明日から３連休ですが、人が集まるところには極力行かず、コロナウイルスに気をつけてお過ごしください。

3年生はいよいよ来週の金曜日入試になります。それに向けて面接練習をしました。

陽春分校には外国人特別選抜や定時制における特別選抜などいろいろな受検形態の受験者がいます。そのような生徒たちは面接がとても重要になります。

生徒たちはそのことをよくわかっており、とても熱心に面接練習をしております。

全員が合格できるように、ひとりひとりが勉強もしっかりやっておいてくださいね。

陽春分校は、教頭先生を始めとして多くの先生方が見送ります。先生方がそれぞれの場所で「さようなら」と大きな声をかけて帰っていきます。

生徒は今日もありがとうございました、といいながら帰っていきます。そんな生徒たちの姿を見送ると、明日も頑張ろうと思える先生たちでした。

１年１組ABは、演技や話術が上手な人が多いです。

そんな１組の生徒が英語の時間にペアワークをしました。

どの生徒も役者のように大変上手でした。

テーマは教科書にある通り

「今日の朝食」。それぞれが英語で話していたときの様子をご覧ください。

動画でないので、わかりにくいかもしれませんが、どのペアも英語で上手に自分が今日食べた朝食について話をしていました。

教科書どおりでなくアレンジがうまくきいていて、とても楽しいものでした。

話している方も、聞いている方も、英語をとても楽しんでいる皆さんの姿が印象的でした。

これからも、英語を楽しみながら学んでいきましょう!

3月３日のおひな祭りにむけて、陽春分校はすっかり艶やかになりました。

玄関先には以下のひな壇が飾ってあります。生徒と先生方で設置しました。

日本語教室にも、素敵なひな人形たちが飾ってあります。

お雛様を見ていると、春が近づくのを感じます。春、もうすぐですね。

現在、川口アリオそばにあるアトリアで、書き初め展が開催されています。本校からは、1年生根岸さん、鬼木さん、3年生梁さん、3人の力作が他の市内の生徒とともに展示されています。

お時間があれば、川口アリオそばのアトリアにお立ち寄りください。

来週月曜日の出願に向けて3年生は願書の清書をしました。通常の中学3年生なら1週間前には書き上げていると思いますが、陽春分校は下書きにとても時間がかかりました。下書きを始めてから2週間、何度も直しながらやっと下書きができての清書でした。

緊張の面持ちで願書を書く生徒たちがたくさんいて、いよいよだ、という感じがしました。

明日は事前指導。しっかり聞いて来週、無事に出願をしたいですね。

1-Cの国語は、文法のグループ学習を行いました。それぞれが例文を作って、話し合いながら既習事項の確認などをしました。

1-Dの社会は、少グループに分かれて「九州の気候と地形の特色と自然災害との関連」を調べています。

アクティブラーニングらしく、それぞれがしっかり調べて伝えようとしている感じが伝わってきました。先生方も生徒5人に対して3人ついて、質問等に対応していました。

今後もアクティブラーニングを意識した授業を作っていきたいと思っています。