〇３年生：国語の授業「のびのびコース」

作文の書き方について学びました。

日本人も間違えやすい「ら抜き言葉」や「い抜き言葉」を確認しました。

〇３年生：国語の授業「じっくりコース」

漢字の練習をしました。

「練習した漢字で文を作りましょう。」という問題に、「わたしの友だちがやさしいです。」と書いている生徒がいました。

親しい友達ができて良かったですね。

〇２年生：音楽の授業

陽春輝きメドレーの練習をしました。

声が出ていたので、動画撮影も行いました。

最後はバイオリンの音色を聴いて、ドレミの音当てクイズをしました。

〇掲示物：星空案内～紫金山・アトラス彗星を見よう！～

今は朝の５：００ごろ、東の低い空に見えるそうです。　

ぜひチャレンジしてみてください！

〇１年生：音楽の授業

陽春輝きメドレーの練習をしました。

本番まであと１５日。

１０月１１日の本番に向けて、頑張りましょう！

〇１年生：体育の授業

バドミントンをしました。

今日はクラスの人数が奇数の場合が多く、体育の先生が練習にたくさん入っていました。

「先生、大丈夫？」生徒が体育の先生に声をかけていて、心温まりました。

〇３年生：理科の授業

いろいろな水溶液に、電流が流れるか実験しました。

試験管に、砂糖水や食塩水、塩酸などを入れて、電流を流し、豆電球が光るか確認します。

光り方の違いや、水溶液の色の変化に、目を輝かせていました。

 〇３年生：社会の授業

古事記や万葉集について学びました。

「１万年前に日本列島が形成されました。古事記には、日本の始まりの神話が書いてあるんですよ。」

日本の始まりの神話について、身振りを交えながら語る先生の話に、生徒たちは興味深そうに聞いていました。

１年生：英語の授業

「人を説明（紹介）する」という授業でした。

「friendly：友好的な」の日本語訳が生徒たちには少し難しいようでした。

「フレンドリーも通じますよ。」と先生からのアドバイスもありました。

生徒が誕生日だったようで、ハッピーバースデーを歌って,みんなでお祝いをしました。🎂

２年生：数学の授業

三角錐や円錐の体積の求め方を学びました。

円錐と円柱がつながった形の容器を使い、円錐の体積は円柱の体積の３分の１であることを説明していました。

とても分かりやすい説明で、生徒たちもよくうなずいていました。

〇環境衛生検査

学校では、学校薬剤師さんによる検査を行っています。

今回は「空気検査」で、空気中の二酸化炭素（CO2）濃度を測定しました。

〇休み時間

漫画に書かれている漢字が分からなかったようで、日本語の先生に自分から声をかけて質問していました。

日本の漫画を読んで勉強している姿、とても素敵でした。

頑張ってください！

〇１年生：数学の授業

「円」について学びました。

「半径は直径の半分です。時間でも５時半と使いますね。」

日常生活と結びついたのか、うなずく生徒が多くいました。

〇２年生：英語の授業

ユニット３つの復習をしました。

自己紹介や「can」を使った文章をつくり、先生に発表しました。

丁寧に字を書いていました。

〇３年生：社会の授業

各国の環境について、写真を見ながら学びました。

「紅葉」の説明中に、「まっかだな～♪」と、合唱コンクールで歌う「まっかな秋」を口ずさむ生徒がいました。

それを聞いて「紅葉」を理解した生徒もいて、授業のつながりを強く感じました。

〇３年生：理科の授業

磁界について実験しました。

電流を流してコイルが動く様子を観察します。

なんと、実験道具を１人１台使って実験をしました。

とても充実した授業だと感じました。

〇掲示物：「読めるかな？」

「々」や「ゝ」や「ゞ」など、同じ文字を繰り返して書くときに使う符号を「踊り字」というそうです。

「読める？」「分からない！」と、楽しそうに話していました。

〇３年生：国語の授業

テストの答え合わせをしました。

漢和辞典の引き方を再確認しました。

〇３年生：保健体育の授業

トイレの使い方について勉強しました。🚽

①汚さないよう、きれいに使うこと。

②汚したら、きれいに掃除すること。

病気をうつさないように、次の人が気持ちよく使えるように、お互いに気をつけましょう！

〇１年生：国語の授業

「お店でケーキを買おう！🍰」

店員さんとお客さんに分かれて、ケーキを買う練習をしました。

「またのお越しをお待ちしております。」を繰り返し練習する生徒もいました。

〇合唱コンクールの練習

男性パートは個別に練習しました。

全体練習では、先週よりも大きな声で歌えていました。

〇１年生：英語の授業

９／１９に、「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

サッカー選手や自分の国の歌手を紹介する人もいれば、「君に届け」の登場人物を紹介する人もいました。

同じ国の生徒が曲を口ずさんだり、「大好きだ！」と宣言したり、拍手喝采だったりと、大盛り上がりでした。