４：３０ pm から、 クリーン活動を行いました。

新しい生徒会のもと、友達と協力し…

たくさんの雑草をとりました🌱

みなさん、ありがとうございました！

 ２年生の技術は「デジタルスタンドづくり」🔨

これで技術の授業は最後です。

友達と協力しながら、丁寧に作成しました。

休み時間、日本語の教室では…

折り紙をしていました。

素敵なリースやツリーを作っていました🎄

２年生の英語は「家族紹介」

父、母、といった言葉を…

英語だけでなく、中国語、ネパール語、ミャンマー語、タガログ語、フランス語など、いろいろな言葉で勉強しました。

中国語で「妹」のことを「メイメイ」というそうですが、

ネパール語で「母」のことも「メイメイ」というそうです。

「えー！すごい！おもしろい！」と驚いていました。

２年生の国語は「短歌づくり」 

お題を読み、頭を悩ませながら作成しました。

「たのしみは　家族と共に　子どもらと　思い出語り　笑いあう時」

「たのしみは　校舎の灯り　見つめつつ　足どり軽く　弾むその時」

すてきな短歌ができました！

２年生の理科は「並列回路の電圧」

電圧の大きさを調べる実験をしました。

電圧計の針が揺れてしまい、

「1.3？　1.35？」と、

友達と相談する生徒もいました。

２年生の社会は「武士の生活」⚔

教科書の写真を見て…

「魚を売ってる🐟」「犬がいます🐕」

「これはなに？河童？」と、

気づいたことを話していました。

３年生の国語は「俳句づくり」

どんな俳句を作りたいのか…

プリントを使い、イメージをふくらませました。

「ぼくの歌　きいているのは　秋の星」

「雪明り　一歩一歩を　描き出す」

すてきな俳句ができました！

１１月２２日（金）は、

４：３０～５：００pm　まで、クリーン活動です🧹

生徒の皆さんの参加をお待ちしています！

１年生の数学は「図形」を勉強しました。

こちらのクラスは「回転体」

長方形や直角三角形を回転させると、

円柱や円錐になることを確認しました。

こちらのクラスは「面と辺」

「辺ABと垂直な”面”はどれかな？」という質問に、

「面？辺ではなく？」と、

日本語でたくさん質問をしていました。

１・３年生の体育は「ボッチャ」🥎

誰かが投げるたびに歓声をあげる１年生…

変なところに投げて倒れる人や、手を物差しに公平なジャッジをする３年生…

どちらも、とても盛り上がりました！

休み時間にギターを楽しむ生徒🎸

１１月中に「Let It Be」を弾けるよう頑張ります！

令和６年１１月１日から、

自転車のスマホ・酒気帯びの罰則が強化されました

自転車に乗るときは、気をつけましょう🚴

３年生の英語は「現在分詞（動詞＋～ing）」を勉強しました。

こちらのクラスは、単語の発音練習や意味の確認をしました。

「wristはココ…なんだっけ？」と、

手首を触りながら悩んでいました。

こちらのクラスは、イラストを参考に、現在分詞を使ってクイズ作り。

英語でボケたり、ツッコミしたり、握手をしてほめあったりしていました。

１１月１８日（月）から通常日課に戻り、音楽の授業が再開

楽器の名前を確認したあとは…

「エル・クンバンチェロ」をキーボードで練習しました🎹

木彫りの「校歌額」が、ついに完成しました♪

完成までに、約３年…

卒業生・在校生・先生たちによる合作です。

２・３年生は「できた！」と嬉しそう…

「私のはここです」

「私の’ら’！」

嬉しそうに眺めていました。

生徒から、お花のプレゼントをいただきました💐

さっそく玄関に飾りました！

ありがとうございました💐

２年生の理科は、

直列回路の電流の大きさについて実験

電流計のつなげる場所を変えて、

数値を確認します。

慣れた手つきで実験する生徒もいました。

２年生の社会は、

初めての武士の政権を勉強しました。

「あなたは武士です。〇〇のとき、どう思う？」

「武士がトップになりました。これからは武士と貴族、どっちがいい？」

先生の質問に生徒たちは、

武士の気持ちになって答えていました。

次の授業は来週です。

「来週まで武士のままでいてね。」

「武士でいます！」

楽しそうに話していました。

学校ファームで採れた…

ブロッコリー🥦と　宇宙芋🥔です！

宇宙芋🥔を初めてみた生徒は、

「これは芋ですか？本当に？」

と言いながらもらっていきました。

チャレンジしてみてくださいね🍳🍲

２Fの掲示板に

体育祭の写真を掲示しました📸

２年生の美術はコースターづくり。

糸ノコギリにも慣れてきました。

１年生の日本語は、

「物の名前」と「インフルエンザ」を学びました。

「物の名前」の授業では、

「キャベツ」は分かる生徒が多く…

「レタス」は分からない生徒が多くいました。

「インフルエンザ」の授業では、

「あなたの平熱は？」「３６度くらい」

「ワクチンいくら？」「４千円くらいかな」

「インフルエンザになったことないよ！」

「本当に？」

先生と生徒が質問しあう授業で、

とても楽しそうでした。

１年生の技術は、デジタルスタンドづくり。

電動ドリルで穴をあけ、

協力して組み立てました。

違う国の生徒に「これは？」と聞き、

聞かれた方も「ここ、トントン」と

簡単な日本語で、教えあっていました。

完成まであと少しです！

本校で合同体育祭を行いました。

ハチマキを巻いてもらい、準備万端です！

（１）選手宣誓

かっこいいですね！

（２）準備体操

しっかり伸ばしましょう。

（１）二人三脚

一生懸命がんばります！

バンドが外れたり…

メガネが外れたり…

楽しそうに走っています。

（２）借り物競争

お題の物を借りて…

ゴールまで走ります！

先生の靴下を借りる生徒も🧦

借りた靴下はしっかり返しました🧦

（３）ダンシング玉入れ

「カンナムスタイル」を踊り…

曲が止まったら玉入れ！

（４）綱引き

女子も

男子も

力いっぱい引いていました！

（５）大縄跳び

全員が一緒に跳ぶのは初めてでしたが…

９回も跳べました！

（６）応援席🚩

出られない生徒も、応援しています！

体育祭、お疲れ様でした！

ゆっくり休んでくださいね。

おはようございます。

ほんじつの､たいいくさいは、よていどおり　おこないます。

すこし、さむいので、ふうそうにちゅういをしてきてください。

せいとのみなさんは、じかんにおくれないように　芝西中学校にしゅうごうしてください。

２年生の国語は、

「タイピング教室」と「短歌教室」でした。

タイピング教室⌨

「ナレッジタイピング」を使い、

日本語入力の練習をしました。

得意な生徒はどんどん進めていました。

短歌教室🎡

『観覧車　回れよ回れ　想ひ出は　君には一日　我には一生』

短歌を詠み、意味を考えました。

「作者は、だれ（君）と一緒にいますか？」

「恋人？」「彼氏？彼女？」「〇〇さん！」

観覧車の写真を見たり、

先生の説明を聞いたりして、

イメージを膨らませながら答えていました。

教室を見ていると、先生手作りの消しゴムのカス入れがありました🎃

可愛らしいですね。

消しゴムのカスは床ではなく、ゴミ箱に捨てましょう！

１１月７日（木）の放課後

望遠鏡で土星と木星を見ました。

「土星の輪が見える！」と、

とても感動していました

明日は体育祭です！

みんな一緒に頑張りましょう

２年生の数学では、角の二等分線を

コンパスを使って書きました

上手に使っていますね。

書き終わるのを、見守っています。

１年生の日本語クラスの授業では・・・

「朝は何時に起きて、何をしていますか？」

という質問に…

「６時に起きて、仕事します。」

「16:30に起きます。ゲームをします。」

「夜は何時に寝て、学校から帰ったら何をしていますか？」

という質問には、

「11:50に寝ます。音楽を聴きます。」

「８時に寝ます。ゲームします。」

みんなの家での様子が分かり、

「早いね！すごい！」や「遅い！」と

楽しんでいました。

掲示物は「ていねいな　いいかた」です。

「ズボン👖」を丁寧に言うと、

「おズボン」「ごズボン」

どちらでしょうか？

２時間目は、体育祭の説明会でした。

　日　　付 … １１月９日（土）

　集合時間 … ７：３０～４０am　

　集合場所 … 芝西中学校（本校）図書室  です。

場所や時間を間違えないよう

気をつけましょう

学校ファームでとれたブロッコリー🥦

「１番大好きな野菜！」と、

嬉しそうに持ち帰っていました

１１月５～６日は、学校公開日でした

入学を考えている方が、授業の様子を見ています。

陽春分校はどうでしたか？

休み時間の一コマ📸

「彗星をカメラでとったのよ」

「え！見えるの？」「とれるの？」「今は見えますか？」

紫金山アトラス彗星の写真で盛り上がっていました彡

今日の日本語授業のクラスでは、

形容詞のビンゴゲームをしたあとに・・・…

「多義図形（錯視）」にチャレンジしました。

「カップ！」「顔！」とすぐに分かる生徒もいれば、

「分からない！」と友達に教えてもらう場面も

「RabbitとDuck！」

「Rabbit、日本語でなんだっけ？」

「う、う、うさぎ！🐰」

「Duckは？」「にわとり！🐓」

「違うよ」「じゃあなに？」「あひる！」

中国・ネパール・ミャンマー・フィリピンの生徒たち

日本語で楽しそうに相談する姿が、とても素敵でした。

授業が始まる前に、選手宣誓の練習をしていました

体育祭まで、あと４日！　楽しみですね。

２年生の美術はコースターづくりです。

作業をしながら、校長先生と楽しそうに話していました。

３年生の理科は「化学変化とイオン」について学習しました。

説明文を読んで、正しいものを選ぶ問題。

「違う」と答えた生徒に「どこが違いますか？」と聞くと…

「陽（イオン）と陰（イオン）を…チェンジです」

しっかりと答えていました。

３年生の社会は「公民：現代社会の現状を考える」について学習しました。

写真を見て、グローバル化・少子高齢化・情報化のどれにカテゴライズされるか、という問題では…

「野菜小さい（小分けのものを買っている）。おじいさん。食べきれない。（家に）人いないから。」と、理由をつけて「少子高齢化」と答えていました。

生徒の成長を感じる授業が多く、うれしく思いました。

総合的な学習の時間「自分の国を紹介しよう」の発表をしました。

生まれ育った国ごとにグループをつくり、国の場所、季節、国旗、あいさつ、食べ物、お祭り、スポーツ、有名人などを紹介しました。

ネパール、フィリピン、アフガニスタン、パキスタン、ブラジル、ミャンマー、モンゴル、日本、中国。

発表の問いかけに答える生徒がいたり、日本の挨拶が「関西弁」だったりと、発表者も聴く人も、とても楽しそうにしていました。

最後の中国グループでは、民族衣装や踊りについて紹介してくれました。

民族衣装を着た生徒たちは、とても華やかで素敵でした。

発表後に話を聞いてみると、なんと、民族衣装は生徒の手作りでした！

「これはカーテン、これは紙（でつくりました）」との発言に、先生たちは「えぇ！つくったの！？」と驚きを隠せませんでした。

どの国も素敵な発表でした。