４日㈭2年生、５日㈮１、３年生の特活、オリエンテーションがありました。

特活では、係を決めたり、自己紹介をしたりしました。新しいクラスで、がんばってやろう、という意気込みを感じられる人が多かったです。

オリエンテーションでは、学校生活のルールの確認、コロナ対策についてなどの連絡がありました。皆さん、とても真剣に聞いていました。

去年いた在校生は知っていることも多かったと思いますが。新しく年度が変わると、色々と変わることもあります。確認できて良かったですね。

埼玉県教育委員会から「彩の国 新しい学校生活 ５つの安心宣言」が出ました。

陽春分校でも以下のことを意識して教育活動を行っていきます。

 
 Ⅰ 家庭と学校が連携した健康管理の徹底 

○朝夕の検温、咳等の呼吸器症状の有無及び倦怠感の確認 

・家庭での検温・健康観」察等の徹底を依頼、同居家族の状況の把

・健康観察カードへの必要事項の記入を依頼

○登校後の体調不良児童生徒への対応の構築
・ＳＨＲ等でのカード等による健康観察の実施
・検温等を未実施の児童生徒には、健康観察を実施
  ※ 発熱等の症状が認められた場合は、保護者に連絡の上、帰宅させる
  （帰宅困難な場合は、安全に帰宅できるまでの間、他の者との接触を避け、別室で待機させる）  

Ⅱ マスク着用の徹底 

○マスクの着用の徹底

・登下校中及び校内では、飛沫防止の観点から、マスクを着用させる
・特に近距離での会話や発声時、公共交通機関利用時はマスクの着用を徹底させる
 ※ 熱中症の防止対策として、児童生徒にはこまめに水分補給をさせ、健康状態を把握する 

Ⅲ 「３つの密」の回避の徹底  ○換気の悪い密閉空間は避ける ⇒ 換気の徹底（こまめに換気） 

・可能な限り、常時２方向の窓を開放する 

・エアコンの使用時も換気を行う 

・環境衛生に関しては、必要に応じて学校薬剤師に相談して指示を仰ぐ

○多くの人が密集する場所を作らない ⇒ 身体的距離（１ｍ以上）の確保 

・不必要な身体接触を避ける（握手や手つなぎ、ハイタッチ等） 

・並び方や座席の配置等を工夫する（１ｍ以上の間隔を開ける） 

・学年集会などにおいても、身体的距離を確保する（広いスペースが確保できる場所）

○近距離での会話や発声などの密接場面を作らない 

・授業時や昼食時は、対面にならないようにする 

・廊下や階段においての接触を避けるため、校舎内の通行方法（左側通行など）を定める
・来客者に対しては、密接場面とならないよう工夫する 

Ⅳ 手洗い等の徹底  ○流水と石けんによるこまめな手洗いの励行
 ・手洗いのタイミング ⇒ 登下校時、外から教室に入るとき、トイレの後、給食（昼食）の前後など   
 ・手を拭くタオルやハンカチ等は共用しない
 ・必要に応じて手指消毒液を活用する 

Ⅴ 環境衛生管理の徹底 

○児童生徒が触れる共用箇所（ドアノブ、手すり、スイッチなど）の 1 日１回以上の消毒 

・消毒用エタノールだけでなく、入手しやすい次亜塩素酸ナトリウム液も積極的に活用する

○児童生徒による清掃時の留意点
 ・清掃時は、マスクをするとともに私語をしないで取り組ませる
 ・清掃後には石けんによる手洗いを行う
 ・体調不良者用の部屋やトイレは、児童生徒には清掃させない

新型コロナウイルスは大変恐ろしい病気です。最大限注意しながら学校生活を送っていきましょう。  

この日は、新入生対象の説明がありました。

最初に個人写真撮影、そして、校内巡りをしました。

陽春分校は、校舎が複雑なのでわかりにくかったと思います。早く慣れてほしいです。

その後、自己紹介カードを書いたり、自己紹介をしたり、面談をしたりしました。

皆さん、とても緊張した顔でしたが、楽しそうでした。

楽しい学校生活のスタートですね。

6月２日㈫２回目の入学式が行われました。

緊張した顔を見せる人たちが多くいましたが、どの顔も「ここでこれから頑張ろう」という気持ちが伝わってきました。

いろいろな事情があるので全員はそろいませんでしたが、欠席した人も含めて、先生たちは、新入生の皆さんを待っていました。

新入生の皆さん、これから宜しくお願いします。

約2ヶ月遅れで、6月1日、始業式が行われました。。

この日の始業式は、昨年度在籍していた人だけが参加するものです。久しぶりの再会で、皆さん高揚した感じでした。生徒の皆さんの表情が大変良かったです。

先生たちも、とても楽しそうにしている皆さんを見て、嬉しい気持ちになりました。

今年もまた、１年間、宜しくお願いします。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１２回は、なんと３本（ぼん）の動画（どうが）です。

昨日（きのう）に続（つづ）き英語（えいご）の動画（どうが）１本と

社会（しゃかい）の動画（どうが）の２本です。

英語（えいご）は、自己紹介（じこしょうかい）についての動画（どうが）となります。

音声（おんせい）は、すべて英語（えいご）で作成（さくせい）されています。

英語（えいが）が苦手（にがて）な人（ひと）は、

何度（なんど）も見（み）たり聞（き）いたりすると理解（りかい）が進（すす）みますよ。

社会（しゃかい）は、歴史（れきし）について２本（ほん）の動画（どうが）です。

「へーそうなんだ」と、思わせる内容になっています。

日本人（にほんじん）でも、

日本（にほん）のことで知（し）らないことがたくさんあることを実感（じっかん）します。

３本ともみてくださいね！

↓英語科からのメッセージ↓　＊最後（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください
https://d.kuku.lu/5b795c6faf
＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「おす」のところをおすと始（はじ）まります。

↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/28846187ce

https://d.kuku.lu/4e3c976099

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「おす」のところをおすと始（はじ）まります。

　２本（にほん）とも同（おな）じ画面（がめん）から始（はじ）まるので画像（がぞう）はひとつです

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１１回は昨日（きのう）に続（つづ）き英語（えいご）です。

英語（えいご）は、動詞（どうし）について2日連続（れんぞく）の動画（どうが）となります。

２回目（かいめい）となる今回（こんかい）の動画（どうが）は、

「不規則動詞（ふきそくどうし）」についてです。

内容（ないよう）を理解（りかい）するだけでなく、

発音練習（はつおんれんしゅう）を曲（きょく）に合（あ）わせてやってくださいね。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

 https://d.kuku.lu/7a9ce14a7a

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおす」のところをおすと始（はじ）まります。

 ＊ファイルはダウンロードしないでください

＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第１０回は英語（えいご）です。

英語（えいご）は、動詞（どうし）について2日連続（れんぞく）の動画（どうが）となります。

今回（こんかい）の動画（どうが）は、「規則動詞（きそくどうし）」についてです。

内容（ないよう）を理解（りかい）するだけでなく、

発音練習（はつおんれんしゅう）もしっかりやってくださいね。

 ↓英語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

 https://d.kuku.lu/1178ea6832

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおす」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第９回は国語（こくご）です。

今回は（こんかい）は、５月１３日(水)から行っている課題（かだい）の説明（せつめい）です。

「本（ほん）を紹介（しょかい）しよう」という課題ですが、

すでに取（と）り組（く）んでいる人（ひと）もいると思（おも）います。

終（お）わっている人（ひと）は、「確認（かくにん）する」という意味（いみ）で、

終（お）わっていない人（ひと）は、「参考（さんこう）にする」という意味で、

見（み）てくれたらうれしいです。

https://d.kuku.lu/aa650e3b0d

 ↓国語科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。

休校中（きゅうこうちゅう）のため、家（いえ）でできる学習（がくしゅう）アドバイスをしていきます。

第８回は社会（しゃかい）です。

前回は（ぜんかい）の地理（ちり）の学習（がくしゅう）でしたが、

今回は（こんかい）は、歴史（れきし）の学習（がくしゅう）です。

特（とく）に、「西暦」（せいれき）について、詳（くわ）しく説明（せつめい）されています。

ぜひ、みてください。

 ↓社会科からのメッセージ↓　＊最後’（さいご）まで読（よ）んでから、すぐ下（した）のURLをおしてください

https://d.kuku.lu/16e0fdf349

＊↑のURLをおすと、↓の画面（がめん）になります。「ここをおしてください」のところをおすと始（はじ）まります。

＊ファイルはダウンロードしないでください
＊動画は音（おと）が聞（き）こえなかったりするなど不具合（ふぐあい）がおきることがあります。そのときは、時間（じかん）をおいてからみてください。