１年生の日本語の授業では、手紙の書き方を練習しました。

お手本を片手に黙々と練習しています。

外国にルーツのある生徒には、名前がカタカナ表記の人も多くいます。

カタカナには、「ツ」と「シ」、「ソ」と「ン」など、日本人でも書き分けにくいと感じるものもあります。

そんなカタカナが名前に入っている生徒は、頭を抱えながらも一生懸命、繰り返し練習していました。

日本語の先生は一人ひとり見て回りながら、丁寧にアドバイスをしていました。

たくさん日本語を書いて、日本に慣れてほしいと感じました。

５月２７日（金）校外学習の写真を、１階玄関のモニターで流しています。

皆さん興味津々に見ていて、とても微笑ましく感じました。

３年生の理科では、吸熱反応と発熱反応の実験を行いました。

吸熱反応では、塩化アンモニウムと水酸化バリウムを混ぜた粉に水を入れて反応させる実験でした。

 温度が２６℃から１℃まで下がる班もあり、試験管を触って冷たさを感じました。

発熱反応では「象の歯磨き粉」実験を行いました。

過酸化水素水に食器用洗剤・食紅を混ぜ、ヨウ化カリウムを入れて反応させる実験です。

湯気が出るほど発熱していて、泡がでる反応に驚いていました。

校外学習で、造幣局と大宮公園に行きました。

造幣局さいたま支局は、2016年 10 月に東京都豊島区から移転してきた比較的新しい施設です。

貨幣や勲章の製造を行っており、その様子を工場見学通路から見学しました。

また、併設の博物館では、これまでに発行された記念貨幣のほか、勲章、オリンピック入賞メダル、古銭などが展示してあり、とても見ごたえがありました。

皆さん興味津々で、見学の予定時間を大幅に超えてしまいました。

造幣局のあとは、大宮公園まで歩いて行きました。

氷川神社⛩の参道は日本一長いことで有名です。長さは約２ｋｍあります。

一の鳥居からゆっくり歩くと、木漏れ日が紫陽花の葉や石畳に映り、清爽な空気を感じることができました。

気温変化が大きな日が続きます。皆さん、体調に気をつけてくださいね。

３年生の英語では「アラブ首長国連邦（U.A.E.）の中学校生活」について学びました。

少年がU.A.E.の中学校について紹介をしています。

内容は、制服、学校のある曜日や授業時間、学校で使われている言語、施設、モスクに行く曜日などです。

陽春分校には、外国にルーツを持つ生徒が７割ほど在籍しています。

U.A.E.の少年と同じように、それぞれの国の学校について英語で語り合っていて、とても興味深く感じました。

フィリピンは授業時間がすごく長かったり、ウズベキスタンでは一つの学校に１年生から１１年生までいたり、午前と午後で登校する人が分かれていたりと、自分たちの常識が覆されるようなことに多く触れ合うことができました。

５：００p.m.から、新入生を対象に心臓検診を行いました。

皆さんが時間内に来てくれたので、予定通りに終わりました。ご協力ありがとうございました。

３年生の数学では「因数分解」を学びました。

このクラスでは、課題プリントが生徒により異なります。

それぞれが自分のレベルに合った課題を黙々と解いていました。

その間、数学の先生は個別に解説をしていきます。

もし分からない問題があっても、そのタイミングで聴けるので、安心して課題に取り組んでいるようでした。

２年生の数学では、変式の変形について学びました。

他辺へ項を移動する「移項」には、いろいろなやり方があります。

他の人のやり方を聞きながら、自分の考えを整理している様子でした。

２年生の道徳では「いつわりのバイオリン」を題材に、「よりよく生きる喜び」について考えました。

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主人公のフランクは、腕のよいバイオリン職人で、ドイツ・ブレーメンの町はずれの工房には多くの弟子がいました。

有名な演奏家がフランクのバイオリンを買いにきたとき、フランクは弟子ロビンのバイオリンを自分の作品と嘘をつき、売ってしまいます。

フランクは嘘をついたことに苦しみ、それに気づいたロビンは、何も言わず、フランクのもとを離れていきました。

数年後、フランクのもとに、ロビンから手紙が届きます。

『私は、あなたのバイオリンの音色に憧れあなたの弟子になりました。

　あなたのもとでバイオリンづくりの修業ができたことは、生涯の宝です。

　今でも私はあなたの音を求めてバイオリンづくりに励んでいます。

　しかしまだあなたの音を超えるバイオリンをつくることができません…』

フランクは、ペンを取りました。

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嘘をつかない人はいません。人は誰でも必ず弱さを持っています。

様々な誘惑に負け，簡単な方へ流されることも多いでしょう。

その一方で，誰もがもつ良心によってそれらを乗り越えることもできます。

自分自身の弱さをみとめ，良心にもとづいた判断や行動がとれたときに生まれる、自分自身への喜びや満足感を、皆さんにも感じてほしいと思いました。

３年生の国語では、硬筆について学びました。

「行書を意識しよう」を目標に、例文を見ながら、ゆっくりと丁寧に書いていました。

授業で使う「楷書」との違いに、少し戸惑い気味の様子。

途中でたくさんの先生が見にいらっしゃって、緊張しましたね。

日本語に慣れてきた生徒は、２枚目、３枚目と進んで練習していて嬉しく思いました。

１年生の音楽では、歌とキーボードを学びました。

歌は、発声練習からはじまり、校歌・ドレミの歌・エーデルワイスを歌いました。

キーボードでは、「ドレミファソラシド」を弾くときの指の運び方を学びました。

「ド」と「ファ」を親指で弾くと、止まることなく、ずっと弾きつづけられるそうです。

音楽大学の課題にもなっていることを聞き、生徒たちも驚いていました。

ミッキーマウスマーチが弾けるように、皆さん頑張りましょう。

２年生の社会科では「日本の工業の特色」について勉強しました。

日本で有名な産業として「自動車」が挙がりましたね。

海外にルーツがある生徒が「トヨタ・日産・ホンダ」とつぎつぎ答えていて、日本車が有名なのだと実感しました。

 「京浜工業地帯」はどこの地域か、どんな産業が盛んなのかを、日本地図やグラフを見て確認しました。

１時間目：１年生の日本語の授業では、エアコンと形容詞について学びました。

「冷房」「暖房」「除湿」「風量」「風向」などの読み方や、どんな場面で使うのかを確認しました。

形容詞は復習でした。「小さい」「むずかしい」などの反対の言葉を答えていました。

日本語をたくさん勉強して、友達とたくさんお話ができるといいですね。

３時間目は１年生、４時間目は２年生で体育「ダンス」最後の授業でした。

演目は、NiziU「Super Summer」です。

皆さん、キレよく元気よく堂々と踊っていました。

５／１３（金）～５／２６（木）まで、１F玄関にて造幣局の紹介動画を流しています。

日によってナレーションや字幕を変更しますので、ぜひ見てみてください。

１時間目：２年生の数学では、「文字式の利用」について学びました。

整数・偶数・奇数を文字であらわす、基本的なものほど、説明するのは難しいですね。

ときに首をかしげながらも、頑張って板書をノートに書きながら、授業を理解しようとしていました。

 １時間目：２年生の美術は、「自画像をかく」授業でした。

（前回までは、ゴッホの自画像に色をぬる授業でした。）

ゴッホの肖像画を参考に、友達同士で写真をとりあいました。

みなさん和気あいあいと作製に励んでいました。 

２時間目：３年生の英語では、ALTの先生と一緒に学びました。

英語のクイズに元気よく答えていました。

タガログ語の話題になったとき、フィリピンの大統領選挙について話がおよび、とても興味深かったです。

４時間目に、柔軟をしっかり行ったあと、ダンスを学びました。

演目は、BTS「Dynamite」です。

韓流スターのダンスはとても難しいのだと実感しました。

熱中症にならないように、水分補給をしっかりしながら踊りましょうね。

５月１１日（水）は尿検査のため、尿検査キットを配布しました。

ほけんだより５月号をよく読み、忘れずに提出してください。

１F玄関にて、説明動画を流しています。

やり方の分からない人は、動画を見てみてくださいね。

５月９日（月）から、登校時のあいさつ運動を行っています。

時間はPM4：45～5：15です。

生徒会役員を中心に、担当の人は少し早めに登校して頑張っていました。

登校時間が夕方のため、

「おはようございます」という人もいれば、

「こんにちは」「こんばんは」という人もおり、とても不思議な時間でした。

日本語の先生が、ミニトマトと綿花を植えてくれました。

陽春分校ではたくさんの植物を育てています。

これから皆さんと一緒に、すくすくと育ってほしいですね。

１年理科では敷地内でフィールドワークを行いました。

学校に生えている植物が、単子葉類・双子葉類・コケ類・シダ類など、どれに属するのか確かめました。

３年社会科では、東アジアの工業化について学びました。

 ASEANでの取り組み、プランテーションで栽培されているものなど、詳しく学びました。

インドの人口増加はすさまじく、もしかしたら中国を抜いてしまうかもしれないそうです。