１年生：英語の授業

「人を説明（紹介）する」という授業でした。

「friendly：友好的な」の日本語訳が生徒たちには少し難しいようでした。

「フレンドリーも通じますよ。」と先生からのアドバイスもありました。

生徒が誕生日だったようで、ハッピーバースデーを歌って,みんなでお祝いをしました。🎂

２年生：数学の授業

三角錐や円錐の体積の求め方を学びました。

円錐と円柱がつながった形の容器を使い、円錐の体積は円柱の体積の３分の１であることを説明していました。

とても分かりやすい説明で、生徒たちもよくうなずいていました。

〇環境衛生検査

学校では、学校薬剤師さんによる検査を行っています。

今回は「空気検査」で、空気中の二酸化炭素（CO2）濃度を測定しました。

〇休み時間

漫画に書かれている漢字が分からなかったようで、日本語の先生に自分から声をかけて質問していました。

日本の漫画を読んで勉強している姿、とても素敵でした。

頑張ってください！

〇１年生：数学の授業

「円」について学びました。

「半径は直径の半分です。時間でも５時半と使いますね。」

日常生活と結びついたのか、うなずく生徒が多くいました。

〇２年生：英語の授業

ユニット３つの復習をしました。

自己紹介や「can」を使った文章をつくり、先生に発表しました。

丁寧に字を書いていました。

〇３年生：社会の授業

各国の環境について、写真を見ながら学びました。

「紅葉」の説明中に、「まっかだな～♪」と、合唱コンクールで歌う「まっかな秋」を口ずさむ生徒がいました。

それを聞いて「紅葉」を理解した生徒もいて、授業のつながりを強く感じました。

〇３年生：理科の授業

磁界について実験しました。

電流を流してコイルが動く様子を観察します。

なんと、実験道具を１人１台使って実験をしました。

とても充実した授業だと感じました。

〇掲示物：「読めるかな？」

「々」や「ゝ」や「ゞ」など、同じ文字を繰り返して書くときに使う符号を「踊り字」というそうです。

「読める？」「分からない！」と、楽しそうに話していました。

〇３年生：国語の授業

テストの答え合わせをしました。

漢和辞典の引き方を再確認しました。

〇３年生：保健体育の授業

トイレの使い方について勉強しました。🚽

①汚さないよう、きれいに使うこと。

②汚したら、きれいに掃除すること。

病気をうつさないように、次の人が気持ちよく使えるように、お互いに気をつけましょう！

〇１年生：国語の授業

「お店でケーキを買おう！🍰」

店員さんとお客さんに分かれて、ケーキを買う練習をしました。

「またのお越しをお待ちしております。」を繰り返し練習する生徒もいました。

〇合唱コンクールの練習

男性パートは個別に練習しました。

全体練習では、先週よりも大きな声で歌えていました。

〇１年生：英語の授業

９／１９に、「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

サッカー選手や自分の国の歌手を紹介する人もいれば、「君に届け」の登場人物を紹介する人もいました。

同じ国の生徒が曲を口ずさんだり、「大好きだ！」と宣言したり、拍手喝采だったりと、大盛り上がりでした。

〇学校ファーム

収穫したピーマンです。お家で美味しく食べてくださいね。

〇２年生：理科の授業

「吸収」について、すい臓や胆のう、消化液について学びました。

〇１年生：日本語の授業

こちらのクラスでは、元号や西暦について学習をしていました。

こちらのクラスでは、曜日をあらわす漢字を勉強しました。

こちらのクラスでは、生活の中で使う日本語（買い物）を勉強しました。

「こんぶ」と「わかめ」の違いが分からないようで、先生が説明していました。

〇２年生：数学の授業＿（2グループに分かれて授業を実施）

・角度を求める問題や、等式の変形とグラフについて勉強しました。

・計算を学習していた、グループでは、「５００円の消費税は？」

先生の質問に、アルバイトをしている生徒は「５０円です！」とすぐに答えていました。

〇１年生：音楽の授業

「合唱コンクールまであと２２日！」

２０２２年の合唱コンクールの映像を観て、本番に向けてイメージを固めました。

男性パートの音程を確認しながら、先生のアドバイスを聞いて練習をしました。

〇１年生：英語の授業

「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

自分の国の歌手や俳優を紹介する人もいれば、「鬼滅の刃」の登場人物を紹介する人もいました。

曲や動画を流す生徒もいて、みんな熱心に聞いていました。

〇３年生：国語と社会のテスト

今までに習ってきたことが出題されたそうです

みんな真剣に取り組んでいました。

〇３年生：国語の授業

テストのないクラスでは「キラキラ✨」などのオノマトペについて勉強しました。

「キラキラしたイヤリング」という説明に「メガネ👓もキラキラですか？」と質問する生徒がいました。

分からないところを自分から質問する姿に、成長を感じました。

〇３年生：理科の授業

「生態系・生物の役割」について勉強しました。

「植物を食べる生き物はなんですか？」という質問に、

「馬！」「ヤギ！」「パンダ！」「虫！」と元気よく答えていました。

〇掲示物

陽春レクリエーションで、心に残ったことを書いていました。

「頑張るのが、一番かっこいい様子だ。」

素敵な言葉とイラストが描かれていました。

〇１年生：数学の授業

テスト返しをしました

陽春分校では、９／２０までテスト週間です。

テストで間違えたところを確認しました。

〇２年生：英語の授業

「What do you want to see in New York ?」

ワークシートの〇✕問題や単語の問題を答えていました。

「旅行したいね」という話も聞こえてきました

〇１年生：美術の授業

「張り子で十二支を作ろう！」

粘土で「巳🐍」の型を作りました。

納得できず、やり直す生徒もいました･･･💦

〇２年生：美術の授業

「コースターをつくろう！」

糸ノコギリで木の板を切りました。

まっすぐ切らなければいけないところ、ガタガタになる人も･･･。

「（まるで）カギです🔑」という言葉に、大笑いが起きました

仲良く、和やかに取り組んでいました。

〇１年生：英語の授業

「Do you play on instrument ?」

中国語が母語の生徒は、疑問文の、語尾が上がる話し方が難しいそうです。

繰り返し練習をしていました。

「My favorite 〇〇」では、タブレットで紹介資料をつくりました

次の授業で発表するクラスもあるそうです

今から楽しみですね。

〇３年生：体育の授業

準備運動をしたあとは、二人三脚とバドミントンを練習しました。

二人三脚では「いち、に、いち、に」と日本語で声を掛け合っていました。

〇掲示物

ひらがな・カタカナ・漢字、違いが分かりますか？

「これとこれ（ケ・ヶ）一緒！」

とても驚いていました。

1年生は、３つのグループに分かれて日本語の学習をしています。

 〇生活の中で使える日本語学習クラス

４つのSNSを読み、内容にあった天気や、〇✕問題を答えていました。

「コロッケをレストランで食べました、は〇です。」

「あれ？うちで食べているから、✕ですよ？　うちは、家という意味です。」

「あー！」

少しずつ難しい問題になっているようです。

〇日本語で作文を書こうクラス

簡単な作文を、自分で考えて書く練習をしました。

スマートフォンを使わず、じっくりと考えて書きます。

１日の流れを、６行にも渡って書いている生徒もいて、成長を感じました。

雑談で「やばい」の使い方や、「梅干し」の話もありました。

梅干しを、興味津々に見ていました。

〇日常会話に役立つ日本語クラス

「これは、なんですか？」「は･･･」

「これは、なんですか？」「くも･･･り？」

「これは、なんですか？」「あめ！」

「雨」はよく使うためか、とても元気よく答えていました。

校舎の前に「百日草」や「鶏頭」など、色とりどりの花が咲きました。季節はもう秋ですね🍁

受験生学習会の５日目は「社会」について学習しました

過去最高の参加人数でした

地図で大陸や三大洋の名前を確認します🗾

「社会は地図やグラフを見て、日本語の説明文を読んで、問題に答えます。日本語が大切です！学校でたくさん日本語を使いましょう！」

先生の言葉に、うなずく生徒が多くいました。

２年生の社会では、秦と漢の時代を勉強しました

シルクロードの話になると…

「私の国（アフガニスタン）はあります。」

「パキスタンは？（他の生徒から説明を聞いて）あー！知ってます。」

「ネパールは分からない。山だからないかも。」

自分の国にシルクロードが通っているか、確認をしていました。

３年生の社会は、緯度・経度・本初子午線について勉強しました。

「日本はいま、６：３０です。あなたの国は、いま何時ですか？」

「フィリピンは５：３０。」「ネパールは３：３０。」「モンゴルは５：３０。」

「そうなんですね。なんで時間が違うのですか？」

先生の質問に、ほとんどの生徒が固まりました。

「国が違うから？」「フィリピンとモンゴルは同じですよ。」

そんな中、一人の生徒が説明をしました。

友達の頭を太陽に見立てて…

「ここに太陽の光があたります。ここ（経度）が同じだから。」

「経度」という言葉が出てこなくても、「時差」を理解していることが分かる説明でした。

受験に向けて勉強していることが感じられる風景でした。

受験まで、あと５か月。頑張れ！受験生

埼玉県内で８月２５日から８月３１日の間に6件の交通死亡事故が発生し７人がなくなりました。

歩行者、自転車、２輪車の方が事故にあっているようです。

「命は、自分で守ろう！」

 CAUTION！　交通死亡事故多発警報　発令中！

かならず、

　★ヘルメットを着けましょう⛑

　★左側を走りましょう🚴

　★「止まれ STOP」で、止まりましょう▼

受験生学習会の４日目は「理科」について学習しました

空気の集め方では「下方置換法」「上方置換法」を、道具を使って確認します。

ばねの長さを求める問題では、計算が得意な生徒がしっかりと答えていきます。

寒冷前線の説明では、体を使って、進む方向や積乱雲について説明しました。

受験生学習会は毎日３０分です⌛

とても短いため、３年生の通常授業で説明の続きを行いました。

コケ類とシダ類の違いを「胞子（バオズー）」と中国語の読み方で答えたり、海の水は「太陽」の光で蒸発する、という説明をボディランゲージで答えたりする場面もありました。

今日は、理科のことについて様々なことについて学びました。

明日も、学習会があります。楽しみにしてください。！

努力は、裏切らない！頑張れ受験生！