４：３０ pm から、 クリーン活動を行いました。

新しい生徒会のもと、友達と協力し…

たくさんの雑草をとりました🌱

みなさん、ありがとうございました！

 ２年生の技術は「デジタルスタンドづくり」🔨

これで技術の授業は最後です。

友達と協力しながら、丁寧に作成しました。

休み時間、日本語の教室では…

折り紙をしていました。

素敵なリースやツリーを作っていました🎄

２年生の英語は「家族紹介」

父、母、といった言葉を…

英語だけでなく、中国語、ネパール語、ミャンマー語、タガログ語、フランス語など、いろいろな言葉で勉強しました。

中国語で「妹」のことを「メイメイ」というそうですが、

ネパール語で「母」のことも「メイメイ」というそうです。

「えー！すごい！おもしろい！」と驚いていました。

２年生の国語は「短歌づくり」 

お題を読み、頭を悩ませながら作成しました。

「たのしみは　家族と共に　子どもらと　思い出語り　笑いあう時」

「たのしみは　校舎の灯り　見つめつつ　足どり軽く　弾むその時」

すてきな短歌ができました！

２年生の理科は「並列回路の電圧」

電圧の大きさを調べる実験をしました。

電圧計の針が揺れてしまい、

「1.3？　1.35？」と、

友達と相談する生徒もいました。

２年生の社会は「武士の生活」⚔

教科書の写真を見て…

「魚を売ってる🐟」「犬がいます🐕」

「これはなに？河童？」と、

気づいたことを話していました。

３年生の国語は「俳句づくり」

どんな俳句を作りたいのか…

プリントを使い、イメージをふくらませました。

「ぼくの歌　きいているのは　秋の星」

「雪明り　一歩一歩を　描き出す」

すてきな俳句ができました！

１１月２２日（金）は、

４：３０～５：００pm　まで、クリーン活動です🧹

生徒の皆さんの参加をお待ちしています！

１年生の数学は「図形」を勉強しました。

こちらのクラスは「回転体」

長方形や直角三角形を回転させると、

円柱や円錐になることを確認しました。

こちらのクラスは「面と辺」

「辺ABと垂直な”面”はどれかな？」という質問に、

「面？辺ではなく？」と、

日本語でたくさん質問をしていました。

１・３年生の体育は「ボッチャ」🥎

誰かが投げるたびに歓声をあげる１年生…

変なところに投げて倒れる人や、手を物差しに公平なジャッジをする３年生…

どちらも、とても盛り上がりました！

休み時間にギターを楽しむ生徒🎸

１１月中に「Let It Be」を弾けるよう頑張ります！

令和６年１１月１日から、

自転車のスマホ・酒気帯びの罰則が強化されました

自転車に乗るときは、気をつけましょう🚴

３年生の英語は「現在分詞（動詞＋～ing）」を勉強しました。

こちらのクラスは、単語の発音練習や意味の確認をしました。

「wristはココ…なんだっけ？」と、

手首を触りながら悩んでいました。

こちらのクラスは、イラストを参考に、現在分詞を使ってクイズ作り。

英語でボケたり、ツッコミしたり、握手をしてほめあったりしていました。

１１月１８日（月）から通常日課に戻り、音楽の授業が再開

楽器の名前を確認したあとは…

「エル・クンバンチェロ」をキーボードで練習しました🎹

木彫りの「校歌額」が、ついに完成しました♪

完成までに、約３年…

卒業生・在校生・先生たちによる合作です。

２・３年生は「できた！」と嬉しそう…

「私のはここです」

「私の’ら’！」

嬉しそうに眺めていました。

生徒から、お花のプレゼントをいただきました💐

さっそく玄関に飾りました！

ありがとうございました💐

２年生の理科は、

直列回路の電流の大きさについて実験

電流計のつなげる場所を変えて、

数値を確認します。

慣れた手つきで実験する生徒もいました。

２年生の社会は、

初めての武士の政権を勉強しました。

「あなたは武士です。〇〇のとき、どう思う？」

「武士がトップになりました。これからは武士と貴族、どっちがいい？」

先生の質問に生徒たちは、

武士の気持ちになって答えていました。

次の授業は来週です。

「来週まで武士のままでいてね。」

「武士でいます！」

楽しそうに話していました。

学校ファームで採れた…

ブロッコリー🥦と　宇宙芋🥔です！

宇宙芋🥔を初めてみた生徒は、

「これは芋ですか？本当に？」

と言いながらもらっていきました。

チャレンジしてみてくださいね🍳🍲

２Fの掲示板に

体育祭の写真を掲示しました📸

２年生の美術はコースターづくり。

糸ノコギリにも慣れてきました。

１年生の日本語は、

「物の名前」と「インフルエンザ」を学びました。

「物の名前」の授業では、

「キャベツ」は分かる生徒が多く…

「レタス」は分からない生徒が多くいました。

「インフルエンザ」の授業では、

「あなたの平熱は？」「３６度くらい」

「ワクチンいくら？」「４千円くらいかな」

「インフルエンザになったことないよ！」

「本当に？」

先生と生徒が質問しあう授業で、

とても楽しそうでした。

１年生の技術は、デジタルスタンドづくり。

電動ドリルで穴をあけ、

協力して組み立てました。

違う国の生徒に「これは？」と聞き、

聞かれた方も「ここ、トントン」と

簡単な日本語で、教えあっていました。

完成まであと少しです！

本校で合同体育祭を行いました。

ハチマキを巻いてもらい、準備万端です！

（１）選手宣誓

かっこいいですね！

（２）準備体操

しっかり伸ばしましょう。

（１）二人三脚

一生懸命がんばります！

バンドが外れたり…

メガネが外れたり…

楽しそうに走っています。

（２）借り物競争

お題の物を借りて…

ゴールまで走ります！

先生の靴下を借りる生徒も🧦

借りた靴下はしっかり返しました🧦

（３）ダンシング玉入れ

「カンナムスタイル」を踊り…

曲が止まったら玉入れ！

（４）綱引き

女子も

男子も

力いっぱい引いていました！

（５）大縄跳び

全員が一緒に跳ぶのは初めてでしたが…

９回も跳べました！

（６）応援席🚩

出られない生徒も、応援しています！

体育祭、お疲れ様でした！

ゆっくり休んでくださいね。

おはようございます。

ほんじつの､たいいくさいは、よていどおり　おこないます。

すこし、さむいので、ふうそうにちゅういをしてきてください。

せいとのみなさんは、じかんにおくれないように　芝西中学校にしゅうごうしてください。

２年生の国語は、

「タイピング教室」と「短歌教室」でした。

タイピング教室⌨

「ナレッジタイピング」を使い、

日本語入力の練習をしました。

得意な生徒はどんどん進めていました。

短歌教室🎡

『観覧車　回れよ回れ　想ひ出は　君には一日　我には一生』

短歌を詠み、意味を考えました。

「作者は、だれ（君）と一緒にいますか？」

「恋人？」「彼氏？彼女？」「〇〇さん！」

観覧車の写真を見たり、

先生の説明を聞いたりして、

イメージを膨らませながら答えていました。

教室を見ていると、先生手作りの消しゴムのカス入れがありました🎃

可愛らしいですね。

消しゴムのカスは床ではなく、ゴミ箱に捨てましょう！

１１月７日（木）の放課後

望遠鏡で土星と木星を見ました。

「土星の輪が見える！」と、

とても感動していました

明日は体育祭です！

みんな一緒に頑張りましょう

２年生の数学では、角の二等分線を

コンパスを使って書きました

上手に使っていますね。

書き終わるのを、見守っています。

１年生の日本語クラスの授業では・・・

「朝は何時に起きて、何をしていますか？」

という質問に…

「６時に起きて、仕事します。」

「16:30に起きます。ゲームをします。」

「夜は何時に寝て、学校から帰ったら何をしていますか？」

という質問には、

「11:50に寝ます。音楽を聴きます。」

「８時に寝ます。ゲームします。」

みんなの家での様子が分かり、

「早いね！すごい！」や「遅い！」と

楽しんでいました。

掲示物は「ていねいな　いいかた」です。

「ズボン👖」を丁寧に言うと、

「おズボン」「ごズボン」

どちらでしょうか？

２時間目は、体育祭の説明会でした。

　日　　付 … １１月９日（土）

　集合時間 … ７：３０～４０am　

　集合場所 … 芝西中学校（本校）図書室  です。

場所や時間を間違えないよう

気をつけましょう

学校ファームでとれたブロッコリー🥦

「１番大好きな野菜！」と、

嬉しそうに持ち帰っていました

１１月５～６日は、学校公開日でした

入学を考えている方が、授業の様子を見ています。

陽春分校はどうでしたか？

休み時間の一コマ📸

「彗星をカメラでとったのよ」

「え！見えるの？」「とれるの？」「今は見えますか？」

紫金山アトラス彗星の写真で盛り上がっていました彡

今日の日本語授業のクラスでは、

形容詞のビンゴゲームをしたあとに・・・…

「多義図形（錯視）」にチャレンジしました。

「カップ！」「顔！」とすぐに分かる生徒もいれば、

「分からない！」と友達に教えてもらう場面も

「RabbitとDuck！」

「Rabbit、日本語でなんだっけ？」

「う、う、うさぎ！🐰」

「Duckは？」「にわとり！🐓」

「違うよ」「じゃあなに？」「あひる！」

中国・ネパール・ミャンマー・フィリピンの生徒たち

日本語で楽しそうに相談する姿が、とても素敵でした。

授業が始まる前に、選手宣誓の練習をしていました

体育祭まで、あと４日！　楽しみですね。

２年生の美術はコースターづくりです。

作業をしながら、校長先生と楽しそうに話していました。

３年生の理科は「化学変化とイオン」について学習しました。

説明文を読んで、正しいものを選ぶ問題。

「違う」と答えた生徒に「どこが違いますか？」と聞くと…

「陽（イオン）と陰（イオン）を…チェンジです」

しっかりと答えていました。

３年生の社会は「公民：現代社会の現状を考える」について学習しました。

写真を見て、グローバル化・少子高齢化・情報化のどれにカテゴライズされるか、という問題では…

「野菜小さい（小分けのものを買っている）。おじいさん。食べきれない。（家に）人いないから。」と、理由をつけて「少子高齢化」と答えていました。

生徒の成長を感じる授業が多く、うれしく思いました。

総合的な学習の時間「自分の国を紹介しよう」の発表をしました。

生まれ育った国ごとにグループをつくり、国の場所、季節、国旗、あいさつ、食べ物、お祭り、スポーツ、有名人などを紹介しました。

ネパール、フィリピン、アフガニスタン、パキスタン、ブラジル、ミャンマー、モンゴル、日本、中国。

発表の問いかけに答える生徒がいたり、日本の挨拶が「関西弁」だったりと、発表者も聴く人も、とても楽しそうにしていました。

最後の中国グループでは、民族衣装や踊りについて紹介してくれました。

民族衣装を着た生徒たちは、とても華やかで素敵でした。

発表後に話を聞いてみると、なんと、民族衣装は生徒の手作りでした！

「これはカーテン、これは紙（でつくりました）」との発言に、先生たちは「えぇ！つくったの！？」と驚きを隠せませんでした。

どの国も素敵な発表でした。

全校生徒で体育祭練習を行いました。

まずはじめに ベーシック体操･･･

けが防止のためにしっかり踊りましょう。

次に、競技種目ごとに選手の確認。

自分の出る種目だけではなく、

チームや並び方も 忘れずに

最後には、保健体育の先生から

「綱引きの極意」についてお話がありました。

結果はいかに･･･！？

本番が楽しみです。

３年生 英語では、関係代名詞「that」を使って

身のまわりの物を紹介するスピーチを 即興で行いました 

机や、バッグ、スマートフォン、ペンケース、ICカード･･･

それぞれ いろいろなものを紹介してくれました。

１年生 数学のとあるクラスでは

立体のいろいろな表し方ということで、

展開図と見取り図から 表面積や体積の求め方、

面や辺の位置関係について学習しました。

中には 自作の模型を手元に学習に励む生徒も 🎲

放課後には２回目の面接練習（受験生対象）が行われました。

どんな質問にも 自信をもって答えられるように、

たくさん練習をしていきましょう。

３年生 数学のとあるクラスでは、

先日の校長会テストに出題された

正方形の展開図の問題に再挑戦 🎲

実際に紙を折って 図形を目でみて 学びます。

保健体育では、

来月上旬に予定されている 芝西中体育祭にむけて

大縄と 二人三脚 の練習を行いました。

休憩中も、縄を回すスピードを確認する生徒たち。

最初は上手く跳べなかった生徒も

楽しそうに跳んでいました。

息の合った二人三脚ペア 

 総合的な学習では、

自分の国を紹介する発表資料を

パワーポイントで作成しています。

生徒達は 今週末の発表に向けて、

リハーサルに励んでいました

本番では 大きな声で ゆっくりと

みんなが聞きやすい発表を 心がけましょう。

４時間目には 生徒会認証式が行われ、

新生徒会役員３名に 教頭先生から任命状が渡されました。

〈 新生徒会役員あいさつ 〉

陽春分校をよりよくしていくために

力を合わせて これから頑張っていきましょう！

〈 旧生徒会役員あいさつ 〉

今日まで 陽春分校のためにたくさん活躍してくれました。

ありがとう！

最後は、旧生徒会長が作成した学校紹介動画を鑑賞しました📹

とてもクオリティが高く 大盛況でした。

本日、２回目の校長会テストが行われました。

受験生はいつもより早く登校し、テストに臨みます

解けなかった問題は 家で確認して、

自分の苦手を克服する良い機会（机会）にしましょう。

－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－・－

１年生のとある国語クラス

黙々と漢字練習を行うなかで、

「漢字辞典」を活用する生徒の姿が。

漢字の勉強のために 自分で購入したのだそう。

学ぶ姿勢が素晴らしいです。

－・－・－・－・－・－・－－・－・－・－・－・－・－

音楽室の前に、合唱コンクールを終えたみなさんの感想が掲示されていました。

「今回の合唱コンクールは、忘れられない経験です。

　みんなとてもまじめに歌って チームワークの力と

　おんがくの魅力を感じさせた。」

「みんなでれんしゅうしたおかげで

　いっしょにうたを うたうことができました。」

「友達や学生（芝西中学校生徒）や先生達と一緒に

　参加できてほんとうに楽しかったです。」

〈 ２年生 理科 〉

ニワトリの手羽先の皮をとり、骨と筋肉を観察

色々な筋肉を引っ張って、どのように動くか調べます。

「腱」もしっかり確認できました。

最後は手羽先をボイルして、骨を観察しました。

〈 １年生 技術 〉

デジタルスタンドを製作しています。

今回は 木材のカット、やすりがけを行いました。

はじめに のこぎりの使い方を、動画と先生から学びます。

いざ実践！

教員が見守る中、みなさん真剣に切っていきます。

電動サンダーを使ってやすりがけ･･･

細かい部分は、紙やすりを使って調整･･･

怪我をしないように、安全に気をつけながら

完成目指してがんばりましょう。

昨日、生徒会役員立会演説会が行われました。

〈 教頭先生より 〉

〈 選挙管理委員会 委員長より 〉

「これからの陽春分校生徒会は、

　みなさんが投票した人たちがつくっていきます。

　みなさんの学校生活に関係しますので、

　よく考えて投票してください。」

〈 応援演説 〉

立候補した仲間の良いところを

しっかりと伝えてくれました。

〈 立候補者演説 〉

陽春分校をどんな学校にしていきたいか　

そのためにどんなことに取り組みたいか

わかりやすく伝えてくれました。※１名欠席

〈 投票の諸注意について 選挙管理委員より 〉

〈 投票の様子 〉

〈 開票の様子 〉

投票結果が 本日掲示板に貼り出されました🌸

始まりの会が始まると、それぞれのクラスから

温かい拍手と「おめでとう」の祝福が。

よりよい陽春分校のために、ぜひ力を発揮してくださいね。

【 総合的な学習の時間　「自分の国を紹介しよう。」】

１～３年生までの生徒が 出身国ごとのグループに分かれ、

自分の国を紹介するパワーポイントを作ります。

授業のはじめに、先生によるモデル発表をみたり、

パワーポイントの作り方等を 全体で確認しました。

その後は各グループに分かれて作業へ･･･

それぞれ母国の魅力を どのように伝えてくれるでしょうか。

発表が楽しみです。

日本語のとあるクラスでは、

「いつ」「どこで」「だれが」「何をした」

という言葉をたくさん考えて紙に書き、

その紙をランダムに引いて文章をつくるゲームを行いました。

「あさって　校長先生が　駅で　仕事をする」

「きのう　〇〇先生が　横浜で　休む」

「夏休み　▢▢さんが　フィリピンで　買い物をした」

など 思わずクスっとなってしまうような文章に、

生徒たちも盛り上がりながら 日本語学習を楽しみました。

ゲームのあとは、黙々と漢字練習

「者（もの）」「物（もの）」の違いは何ですか」など、

わからないことは質問し、積極的に学ぼうとする姿がみられました。

－・－・－・－・－・－・－－・－・－・－・－・－・－－・－・－・

掲示板に掲示された 合唱コンクールの賞状と写真に集まる生徒たち。

楽しそうに眺めていました。

～ 本日の食事休憩時間の様子 ～

コモンスペースにて 生徒会立候補者紹介の動画が流れています。

その隣では  来週の月曜日に行われる立会演説会にむけて、

選挙管理委員の話し合いが行われていました。

ホールにて 今日も元気にバレーボールを楽しむ生徒たち。

図書室では ギターのレッスンが行われていました。

今回の練習曲は「 LET IT BE 」とのこと。

廊下を歩いていると「先生月が綺麗にみえます」と教えてくれる生徒が。

窓を覗いてみると、綺麗な満月🌕

本日は "スーパームーン" だそうですね。

この他にも、食事をとったり、友達と話したり、勉強をする生徒の姿がありました。

それぞれの休憩時間を過ごして リフレッシュしながら、

残りの授業も頑張っています。

１０月１５日から「技術」の集中授業が始まりました。（ 各学年２コマ ✕５日間 ）

今年度は木材加工の授業で、デジタルスタンドを製作する予定です。

最初の１コマで、木材の特徴や名称について学びます🌳

２コマ目には、４つのデザインの中から

自分の製作するデジタルスタンドを選びました。

それぞれの完成写真が映し出されると、一斉にテレビに駆け寄り

「これかわいい」「これにする！」など とってもワクワクした様子の生徒たち 

どんなデジタルスタンドが完成するか 楽しみですね。

合唱コンクールのビデオを、コモンスペースで流しました。

たくさんの人が楽しそうに見ていました🎶

合唱コンクールの審査員さんから、以下の通り、講評をいただきました。

－・－・－・－・－・－・－・－

感動しました。

失われつつある日本の四季ですが、

日本人の我々がみなさんの歌で、

逆に美しい日本の情景を思い出すことができました。

指揮もとっても素晴らしかったですよ。

ギターも最高です。

－・－・－・－・－・－・－・－

合唱コンクール、お疲れ様でした！

２年生の美術は、木工細工でした。

先輩たちは、陽春に新しく入ったメンバーにたくさんのアドバイスをしていました。

初めての糸ノコギリ。

とても緊張していましたが、切れるととても嬉しそうでした。

秋晴れの気持ちの良い天気のなか、合唱コンクール当日を迎えることができました。

誰1人遅れることなく 集合時間前に集まる生徒の姿に やる気を感じます🔥

会場に入り 緊張した様子の生徒たちでしたが、

本番では練習の成果を発揮して

素敵な「陽春輝きメドレー」を響かせてくれました。

席に戻った生徒からは、「楽しかったです」という声が

芝西中学校のみなさんの 心のこもった素晴らしい歌声も聴くことができ、

充実した１日になりました。

合唱コンクール本番まで  あと１日･･･

今日もまた 始まりの会（HR）前に、

合唱練習の様子をテレビで流しました。

昨日よりも多くの生徒が テレビの前で自分たちの歌声を聞いていました

合唱練習の最後には、本番と同じように動きの確認。

生徒の表情から 緊張感が伝わってきます。

生徒会長「私は今、とてもワクワクしています。明日１日 笑顔で楽しみましょう！」

明日の本番は、今までたくさん練習してきた自分や 仲間を信じて

楽しく 笑顔で 歌いましょう

１年生の美術では、

来年の干支「巳」をテーマに 張り子を制作しています。

黙々と作業に集中する生徒たち･･･

今にも動き出しそうです🐍

４時間目には、合唱コンクールにむけて事前指導が行われました。

このHPをみてくれている陽春分校生徒のみなさん、集合時間や場所 間違えないでくださいね。

また、当日は会場で食事をすることができません。

元気に歌うためにも、必ず お昼ごはんを食べてきてください🍙

合唱コンクール本番まであと２日。

始まりの会（HR）の前には、昨日の合唱練習の様子をテレビで流しました。

自分たちの歌う「陽春輝きメドレー」はどう聴こえているでしょうか？

休憩時間、ギターを練習する生徒のまわりに

他の生徒が集まって 一緒に練習している姿が

最後まで頑張りましょうね。Hang in there！ 加油！

 毎日登校時間が早い２年生。

始まりの会（ＨＲ）前の教室をのぞいてみると･･･

ほとんどの生徒が 教科書やプリントを広げて

勉強していました。学ぶ姿勢が素晴らしい！

努力は必ず実を結びます Hang in there！ 加油！ 

合唱コンクールまであと３日･･･

今日から コモンスペースで「陽春輝きメドレー」を流しています。※食事休憩の時間

本番前に メロディーの確認をしてみましょう🎤

３年生の保健体育の授業では、バドミントンが行われていました。

スマッシュを打ったり、前に落としたり、確実に腕を上げています

３年生の英語では、

それぞれがクイズを考え英語で、出し合いました。

Ｑ：１１人を１チームとして行うスポーツは？

ジェスチャーでヒントを出している様子。

正解はなんでしょう･･･

答えは「クリケット」です。

全員が参加し、大盛り上がりの楽しい時間でした。

２年生のとある英語クラスでは、

「避難訓練」を題材にしたユニットに入りました。

災害発生時にしてはいけない行動である、

　おさない

　かけない

　しゃべらない

　もどらない

（ちかづかない）

を再確認しました。

合唱コンクール本番まであと４日！

ラストスパート頑張りましょう🔥

休憩時間、生徒会に立候補した人と応援する人・選挙管理委員が集まって

生徒会選挙にむけて 今後の流れを確認しました。

ポスターや紹介動画の作成など、これから忙しくなりそうです🔥

日本語のとあるクラスでは、

「（動詞）～てみたいんですが･･･」

「（動詞）～ましょうか？」

を使った文をつくったり、

（例）Ａ：合気道の道着、持っていますか？

　　　Ｂ：すみません、「どうぎ」は何ですか？

のように、文章の下線部を自由に聞き返す会話練習を行っていました。

会話に感情を込める 演技派の生徒がちらほら👏

４時間目は、合唱コンクールにむけた全体での合唱練習。

「声心誠意　～ココロオドル唄声を～」のスローガンのもと、練習を重ねています。

はやさとつよさに気をつけて、気持ちを込めて歌いましょう

本日も、ＨＲ前の時間に合唱コンクールの歌練習

初めは自信のなさそうだった生徒も、練習を重ねるにつれて

声が出るようになってきています。

２年生の国語では、「スイミー」をみんなで音読。

漢字も混ざっている文章ですが、すらすら読むことができています。

授業中、助け合う生徒の姿がみられて 心が温かくなりました

文章を読み、「スイミー」のイラストを書く場面では、

様々な「スイミー」が描かれていました🐟

２年生の理科では、

「心臓のつくりとはたらきを知る」授業が行われました。

みんなで胸に手を当てて、心臓の拍動の確認･･･

「あっ動いてる！」「先生、動いていません！」など色々な声が聞こえてきます

血圧計をつかって、脈拍数の測定も行いました。

人生初めての測定に ワクワクしている生徒も

授業の最後には、理科の先生お手製の模型を使って、

全身の血液の流れを確認しました。

目にみえない心臓の動きを、視覚的にわかりやすく知ることができました。

本日は 秋編入学生の 初めての登校日でした。

ようこそ陽春分校へ 

５名のかたが ２年生へ編入学しました。

（１０代～７０代までの幅広い年齢で、国籍も日本、ブラジル、中国と様々な方が陽春の新しい仲間となりました。）

１時間目の特別活動では、クラスの中で自己紹介

少し緊張している様子もみられましたが、

趣味や特技、頑張りたいことなど、しっかり伝えてくれました。

放課後には 全校集会で編入者の紹介

新しい仲間が増えて 生徒たちも嬉しそうでした。

校長先生からは、

「５人の仲間が新しく増えた今日を、前からいる生徒も、新しく入った生徒も、

夢や目標にむかって前に進むことのできるチャンス（机会）になる日にしてください。」

とのお話がありました。

これから一緒に たくさんのことを学んで、

それぞれの夢や目標にむかって 進んでいきましょう！

 集会後には 生徒による中国語のプチ発音講座が開かれていました

〇登校時間

きれいな虹がでていて、とても喜んでいました🌈

スマートフォンで写真を撮る生徒もいました📷✨

〇１年生：日本語の音読テスト

こちらのクラスでは、音読テストをしていました。

かだいは、３つ。それぞれが、くじを引いて出た番号の文章を音読しました。

ミライシードのオクリンクを使って録音もします🎤

録音したものは、生徒も聞くことができるそうです。

１年間で、どれくらい日本語が上達するのか、振り返りが楽しみですね。

〇１年生：日本語の授業

こちらのクラスでは、時刻の読み方を練習しました。

デジタル表記の時刻を「〇時〇分」と読んでいきます。

途中から「秒」が入ってきたり、１７時「じゅうしちじ」と１７分「じゅうななふん」の読み方が違ったりと、とても難しそうでした。

〇１年生：日本語の授業

こちらのクラスでは、会話の受け答えについて学びました。

　A：日本語、上手ね。

　B：（いえ、まだまだです。）

　A：どこで勉強したの？

　B：（アニメで勉強しました。日本のアニメをたくさん見ました。）

Aを先生が担当し、生徒たちはオリジナリティにあふれた返答をしていました。

〇２年生：数学の授業

三角形の合同条件について勉強しました。

どのような条件のとき、図形の形と大きさが同じなのか。

すこし難しい日本語でしたが、頑張って勉強していました。

〇３年生：音楽の授業

陽春輝きメドレーの練習と、バイオリンの音当てクイズをしました。

バイオリンを弾かせてもらう生徒も🎻

とても楽しそうに過ごしていました。

〇３年生：国語の授業「のびのびコース」

作文の書き方について学びました。

日本人も間違えやすい「ら抜き言葉」や「い抜き言葉」を確認しました。

〇３年生：国語の授業「じっくりコース」

漢字の練習をしました。

「練習した漢字で文を作りましょう。」という問題に、「わたしの友だちがやさしいです。」と書いている生徒がいました。

親しい友達ができて良かったですね。

〇２年生：音楽の授業

陽春輝きメドレーの練習をしました。

声が出ていたので、動画撮影も行いました。

最後はバイオリンの音色を聴いて、ドレミの音当てクイズをしました。

〇掲示物：星空案内～紫金山・アトラス彗星を見よう！～

今は朝の５：００ごろ、東の低い空に見えるそうです。　

ぜひチャレンジしてみてください！

〇１年生：音楽の授業

陽春輝きメドレーの練習をしました。

本番まであと１５日。

１０月１１日の本番に向けて、頑張りましょう！

〇１年生：体育の授業

バドミントンをしました。

今日はクラスの人数が奇数の場合が多く、体育の先生が練習にたくさん入っていました。

「先生、大丈夫？」生徒が体育の先生に声をかけていて、心温まりました。

〇３年生：理科の授業

いろいろな水溶液に、電流が流れるか実験しました。

試験管に、砂糖水や食塩水、塩酸などを入れて、電流を流し、豆電球が光るか確認します。

光り方の違いや、水溶液の色の変化に、目を輝かせていました。

 〇３年生：社会の授業

古事記や万葉集について学びました。

「１万年前に日本列島が形成されました。古事記には、日本の始まりの神話が書いてあるんですよ。」

日本の始まりの神話について、身振りを交えながら語る先生の話に、生徒たちは興味深そうに聞いていました。

１年生：英語の授業

「人を説明（紹介）する」という授業でした。

「friendly：友好的な」の日本語訳が生徒たちには少し難しいようでした。

「フレンドリーも通じますよ。」と先生からのアドバイスもありました。

生徒が誕生日だったようで、ハッピーバースデーを歌って,みんなでお祝いをしました。🎂

２年生：数学の授業

三角錐や円錐の体積の求め方を学びました。

円錐と円柱がつながった形の容器を使い、円錐の体積は円柱の体積の３分の１であることを説明していました。

とても分かりやすい説明で、生徒たちもよくうなずいていました。

〇環境衛生検査

学校では、学校薬剤師さんによる検査を行っています。

今回は「空気検査」で、空気中の二酸化炭素（CO2）濃度を測定しました。

〇休み時間

漫画に書かれている漢字が分からなかったようで、日本語の先生に自分から声をかけて質問していました。

日本の漫画を読んで勉強している姿、とても素敵でした。

頑張ってください！

〇１年生：数学の授業

「円」について学びました。

「半径は直径の半分です。時間でも５時半と使いますね。」

日常生活と結びついたのか、うなずく生徒が多くいました。

〇２年生：英語の授業

ユニット３つの復習をしました。

自己紹介や「can」を使った文章をつくり、先生に発表しました。

丁寧に字を書いていました。

〇３年生：社会の授業

各国の環境について、写真を見ながら学びました。

「紅葉」の説明中に、「まっかだな～♪」と、合唱コンクールで歌う「まっかな秋」を口ずさむ生徒がいました。

それを聞いて「紅葉」を理解した生徒もいて、授業のつながりを強く感じました。

〇３年生：理科の授業

磁界について実験しました。

電流を流してコイルが動く様子を観察します。

なんと、実験道具を１人１台使って実験をしました。

とても充実した授業だと感じました。

〇掲示物：「読めるかな？」

「々」や「ゝ」や「ゞ」など、同じ文字を繰り返して書くときに使う符号を「踊り字」というそうです。

「読める？」「分からない！」と、楽しそうに話していました。

〇３年生：国語の授業

テストの答え合わせをしました。

漢和辞典の引き方を再確認しました。

〇３年生：保健体育の授業

トイレの使い方について勉強しました。🚽

①汚さないよう、きれいに使うこと。

②汚したら、きれいに掃除すること。

病気をうつさないように、次の人が気持ちよく使えるように、お互いに気をつけましょう！

〇１年生：国語の授業

「お店でケーキを買おう！🍰」

店員さんとお客さんに分かれて、ケーキを買う練習をしました。

「またのお越しをお待ちしております。」を繰り返し練習する生徒もいました。

〇合唱コンクールの練習

男性パートは個別に練習しました。

全体練習では、先週よりも大きな声で歌えていました。

〇１年生：英語の授業

９／１９に、「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

サッカー選手や自分の国の歌手を紹介する人もいれば、「君に届け」の登場人物を紹介する人もいました。

同じ国の生徒が曲を口ずさんだり、「大好きだ！」と宣言したり、拍手喝采だったりと、大盛り上がりでした。

〇学校ファーム

収穫したピーマンです。お家で美味しく食べてくださいね。

〇２年生：理科の授業

「吸収」について、すい臓や胆のう、消化液について学びました。

〇１年生：日本語の授業

こちらのクラスでは、元号や西暦について学習をしていました。

こちらのクラスでは、曜日をあらわす漢字を勉強しました。

こちらのクラスでは、生活の中で使う日本語（買い物）を勉強しました。

「こんぶ」と「わかめ」の違いが分からないようで、先生が説明していました。

〇２年生：数学の授業＿（2グループに分かれて授業を実施）

・角度を求める問題や、等式の変形とグラフについて勉強しました。

・計算を学習していた、グループでは、「５００円の消費税は？」

先生の質問に、アルバイトをしている生徒は「５０円です！」とすぐに答えていました。

〇１年生：音楽の授業

「合唱コンクールまであと２２日！」

２０２２年の合唱コンクールの映像を観て、本番に向けてイメージを固めました。

男性パートの音程を確認しながら、先生のアドバイスを聞いて練習をしました。

〇１年生：英語の授業

「Let's introduce your favorite person！」の発表をしました

自分の国の歌手や俳優を紹介する人もいれば、「鬼滅の刃」の登場人物を紹介する人もいました。

曲や動画を流す生徒もいて、みんな熱心に聞いていました。

〇３年生：国語と社会のテスト

今までに習ってきたことが出題されたそうです

みんな真剣に取り組んでいました。

〇３年生：国語の授業

テストのないクラスでは「キラキラ✨」などのオノマトペについて勉強しました。

「キラキラしたイヤリング」という説明に「メガネ👓もキラキラですか？」と質問する生徒がいました。

分からないところを自分から質問する姿に、成長を感じました。

〇３年生：理科の授業

「生態系・生物の役割」について勉強しました。

「植物を食べる生き物はなんですか？」という質問に、

「馬！」「ヤギ！」「パンダ！」「虫！」と元気よく答えていました。

〇掲示物

陽春レクリエーションで、心に残ったことを書いていました。

「頑張るのが、一番かっこいい様子だ。」

素敵な言葉とイラストが描かれていました。

〇１年生：数学の授業

テスト返しをしました

陽春分校では、９／２０までテスト週間です。

テストで間違えたところを確認しました。

〇２年生：英語の授業

「What do you want to see in New York ?」

ワークシートの〇✕問題や単語の問題を答えていました。

「旅行したいね」という話も聞こえてきました

〇１年生：美術の授業

「張り子で十二支を作ろう！」

粘土で「巳🐍」の型を作りました。

納得できず、やり直す生徒もいました･･･💦

〇２年生：美術の授業

「コースターをつくろう！」

糸ノコギリで木の板を切りました。

まっすぐ切らなければいけないところ、ガタガタになる人も･･･。

「（まるで）カギです🔑」という言葉に、大笑いが起きました

仲良く、和やかに取り組んでいました。

〇１年生：英語の授業

「Do you play on instrument ?」

中国語が母語の生徒は、疑問文の、語尾が上がる話し方が難しいそうです。

繰り返し練習をしていました。

「My favorite 〇〇」では、タブレットで紹介資料をつくりました

次の授業で発表するクラスもあるそうです

今から楽しみですね。

〇３年生：体育の授業

準備運動をしたあとは、二人三脚とバドミントンを練習しました。

二人三脚では「いち、に、いち、に」と日本語で声を掛け合っていました。

〇掲示物

ひらがな・カタカナ・漢字、違いが分かりますか？

「これとこれ（ケ・ヶ）一緒！」

とても驚いていました。

1年生は、３つのグループに分かれて日本語の学習をしています。

 〇生活の中で使える日本語学習クラス

４つのSNSを読み、内容にあった天気や、〇✕問題を答えていました。

「コロッケをレストランで食べました、は〇です。」

「あれ？うちで食べているから、✕ですよ？　うちは、家という意味です。」

「あー！」

少しずつ難しい問題になっているようです。

〇日本語で作文を書こうクラス

簡単な作文を、自分で考えて書く練習をしました。

スマートフォンを使わず、じっくりと考えて書きます。

１日の流れを、６行にも渡って書いている生徒もいて、成長を感じました。

雑談で「やばい」の使い方や、「梅干し」の話もありました。

梅干しを、興味津々に見ていました。

〇日常会話に役立つ日本語クラス

「これは、なんですか？」「は･･･」

「これは、なんですか？」「くも･･･り？」

「これは、なんですか？」「あめ！」

「雨」はよく使うためか、とても元気よく答えていました。

校舎の前に「百日草」や「鶏頭」など、色とりどりの花が咲きました。季節はもう秋ですね🍁

受験生学習会の５日目は「社会」について学習しました

過去最高の参加人数でした

地図で大陸や三大洋の名前を確認します🗾

「社会は地図やグラフを見て、日本語の説明文を読んで、問題に答えます。日本語が大切です！学校でたくさん日本語を使いましょう！」

先生の言葉に、うなずく生徒が多くいました。

２年生の社会では、秦と漢の時代を勉強しました

シルクロードの話になると…

「私の国（アフガニスタン）はあります。」

「パキスタンは？（他の生徒から説明を聞いて）あー！知ってます。」

「ネパールは分からない。山だからないかも。」

自分の国にシルクロードが通っているか、確認をしていました。

３年生の社会は、緯度・経度・本初子午線について勉強しました。

「日本はいま、６：３０です。あなたの国は、いま何時ですか？」

「フィリピンは５：３０。」「ネパールは３：３０。」「モンゴルは５：３０。」

「そうなんですね。なんで時間が違うのですか？」

先生の質問に、ほとんどの生徒が固まりました。

「国が違うから？」「フィリピンとモンゴルは同じですよ。」

そんな中、一人の生徒が説明をしました。

友達の頭を太陽に見立てて…

「ここに太陽の光があたります。ここ（経度）が同じだから。」

「経度」という言葉が出てこなくても、「時差」を理解していることが分かる説明でした。

受験に向けて勉強していることが感じられる風景でした。

受験まで、あと５か月。頑張れ！受験生

埼玉県内で８月２５日から８月３１日の間に6件の交通死亡事故が発生し７人がなくなりました。

歩行者、自転車、２輪車の方が事故にあっているようです。

「命は、自分で守ろう！」

 CAUTION！　交通死亡事故多発警報　発令中！

かならず、

　★ヘルメットを着けましょう⛑

　★左側を走りましょう🚴

　★「止まれ STOP」で、止まりましょう▼

受験生学習会の４日目は「理科」について学習しました

空気の集め方では「下方置換法」「上方置換法」を、道具を使って確認します。

ばねの長さを求める問題では、計算が得意な生徒がしっかりと答えていきます。

寒冷前線の説明では、体を使って、進む方向や積乱雲について説明しました。

受験生学習会は毎日３０分です⌛

とても短いため、３年生の通常授業で説明の続きを行いました。

コケ類とシダ類の違いを「胞子（バオズー）」と中国語の読み方で答えたり、海の水は「太陽」の光で蒸発する、という説明をボディランゲージで答えたりする場面もありました。

今日は、理科のことについて様々なことについて学びました。

明日も、学習会があります。楽しみにしてください。！

努力は、裏切らない！頑張れ受験生！

令和６年度　秋編入学生徒の募集の面談に１１名の方が応募をしてくださいました。

７５歳から１６歳までの方が面接に来てくれました。

いつまでも、どんなときにも学ぼうとする意欲には素晴らしさと感動をあたえてくれます。

陽春分校では中学の学習を学びなおしたいという方のための学校です。ただし、大学や大学院などの

学歴がある方の入学は、ご遠慮いただいています。ご理解をおねがいします。

本日、３日目の受験生学習会です、

今日は、皆さんが苦手な国語について学習しました。

先日行われた校長会テストでは、小学校４年生で習う漢字も含めて出題されたそうです。

　外国籍の生徒の中には、「今、漢字を勉強しています。」という生徒に対し、「受験にむけて、自分から進んで勉強していこう！」と国語の先生からのエールがありました📝

授業前に漢字を自習する３年生も📝

「努力は、裏切らない！頑張れ受験生！」

川口市の男女共同参画情報紙「Co-Labo（コ・ラボ）No.71」に陽春分校について掲載されました。

2階のフロアーに拡大印刷をして掲示させていただき、生徒の皆さんへ紹介させていただきました。

取材に来ていただきありがとうございました。🎤

　日本語の授業の様子です。

「どうしましたか？」「○○が痛いです。」

お腹、頭、膝など、体調が悪いときによく使うフレーズを2人組で練習しました👥

カタカナの復習では「てんつなぎ」で振り返りの学習をしました。

ア→イ→ウ→エ…の順番に、点を線でつなぐと…動物の姿が現れ楽しく学習することができました。🐓

漢字は「四」「五」の書き順、読み方を練習しました。

よんほん（四本）よっつ（四つ）よじかん（４時間）など、単位で読み方が変わる漢数字には、生徒もタジタジでした。いろいろな読み方があり大変ですね。日本人でも間違えたりすることもありますね。